0508三年级语文（统编版）-宇宙的另一边第二课时-1.教案.doc

教 案 教学基本信息 课题 《宇宙的另一边》第二课时 学科 语文 学段： 中段 年级 三年级 教材 书名： 义务教育教科书 语文 三年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2018 年 12 月 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 王琦 北京市京源学校小学部 实施者 王琦 北京市京源学校小学部 指导者 杨红兵 石景山分院 课件制作者 王琦 北京市京源学校小学部 其他参与者 教学目标(含重、难点) 教学目标： 1. 通过梳理和回顾课文中的内容，了解想象是可以从不同角度展开的，并学会更灵活更大胆地创造自己的想象世界，感受想象的乐趣。 2. 能根据“初试身手”中给出的故事开头大胆想象、有逻辑的接龙编写故事。 教学重难点： 能根据“初试身手”中给出的故事开头大胆想象、有逻辑的接龙编写故事。 4.教学过程 板块一：小游戏引入“颠倒村”的故事 1.昨天的语文课上我们一起学习《宇宙的另一边》，知道了根据生活实际反着想就能够想得更加新奇。我们先来玩个叫反口令的游戏。电视机前的同学们，你做的动作要与老师的口令相反，看看谁的反应最快。 2.我们来看看这些词语搭配，你会吗？看看谁更快。 ——咬面包、喝牛奶、鸟儿飞、鱼儿游 3.如果我们要说成咬牛奶，喝面包，鸟儿游，鱼儿飞呢？同学们都笑了，觉得这样的事情怎么可能发生？可别不相信，这样的事儿在一个叫做颠倒村的地方发生了。 板块二：初步编故事 同学们读一读阅读题目的要求和故事的开头，为我们编故事提供了哪些信息？ PPT出示 展开想象，大家一起接龙编故事。 一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空…… 板块三：回顾《宇宙的另一边》，把故事想得奇妙 1.看到颠倒村这个名字，你想起了哪篇文章？有的同学脱口而出——《宇宙的另一边》，那就运用《宇宙的另一边》的结合生活实际反着想的办法，我们一起来编编“颠倒村”的故事。 PPT出示： 板块四：抓住“村庄”合理想象 1.这是在颠倒村里发生的事情，我们要结合着村庄中的植物、动物和人进行想象。 看看村庄里都有什么？ 村庄图片 出示PPT： 2.小牧童走进颠倒村会看见哪些颠倒的景象呢？ ——梨树上结着苹果、拖拉机倒着开、茅屋修在篱笆上、河水流向天空、母鸡打鸣公鸡下蛋、森林倒着长、冬天种庄稼、小蚂蚁有楼房大。 、 板块五：借助《尾巴它有一只猫》，启发更奇妙的想象 1.《尾巴它有一只猫》会给你一定的启发。快来默读课文，想一想为什么尾巴说它有一只猫？ 同学们找到了这三句话，自己读一读。 PPT出示： 1. 我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。 2. 我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。 3. 你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？ 2.从这篇文章中你得到了什么启示？小牧童在颠倒村还会有什么奇遇呢？ 板块六：借助“罐头里的爸爸妈妈”，继续编写故事 1．小牧童在颠倒村看到了这些颠倒的些景物、动物、植物。他还会碰到人吗？又会发生哪些颠倒的事？我们一起来看看这个动画片，会对你启示。 《罐头里的爸爸妈妈》（片段）——郑渊洁 2. 看了短片，你觉得小牧童又会遇到哪些颠倒的事情？ 板块七：接龙续编完整的故事 1.下面我们以小组为单位接龙编故事。小牧童会遇到谁，发生了什么有趣的事儿？有一个小组的同学编了这样一个故事： 2.聚焦一个奇遇，把故事编清楚。 一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。小牧童被眼前的情景惊呆了，好奇地向村里走，迎面走来了一只巨型蚂蚁。突然，一辆无人驾驶的拖拉机撞向小牧童，巨型蚂蚁救了小牧童。小牧童对巨型蚂蚁说：“谢谢。”大蚂蚁说：“我是来接你的，跟我走吧。”小牧童跟着巨型蚂蚁向前走去...... 3.结合生活实际，把故事编生动。 一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空，小牧童走着走着迎面走来了一只巨型蚂蚁。这只蚂蚁有三层楼那么高，两只触角像成人的胳膊一样粗，六条腿像柱子，牙齿像钳子一样锋利。更为奇怪的是它屁股朝前、头朝后倒着走过来的。正在小牧童感到新奇时，一辆农用三轮车“嘟嘟嘟......”地朝他冲来。千钧一发，巨型蚂蚁伸腿挡在了小牧童面前，三轮车一下子撞到了它的腿上，发出“哐啷”的巨响，停住了。小牧童长出一口气，说：“谢谢！”巨型蚂蚁说：“我是专程等你的，跟我走吧。”说着向前走去。 小牧童也跟了上去...... 4.你们看，结合着生活，我们的想象不但神奇丰富，而且生动合理。 小节：在编讲“颠倒村”故事时，我们不但可以把生活中的常识、知识、现象反着想，让想象的故事新奇、有趣又不失合理，还可以，把自己美好的愿望融入其中，让“颠倒村”的故事里的人物变得美好、善良。 板块八：作业 在颠倒村里还有什么故事呢？请你也来发挥想象，选择其中一个角度，跟爸爸妈妈或者小伙伴接龙编写这个小故事吧。