0430五年级语文（统编版）-草船借箭（第一课时）-3学习任务单.docx

《草船借箭》第一课时 学习任务单 【学习目标】 1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个字，会写“妒忌、委托”等12个词语。理解文中“都督、幔子、翎毛”等不常用的词语的意思。 2.正确流利朗读课文。能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。 3.初步了解人物特点，理清故事中人物间的关系。 【课前预习任务】 1.学课文前，你对《草船借箭》中的人物有哪些了解，将自己知道的填写在学习单上。 2.轻声读课文，圈出不理解的词句，想一想诸葛亮是怎样借箭的。 【课上学习任务】 1.自己读读单元导读，了解学习内容，明确学习任务和要求。 2.正确流利地朗读课文。 3.通过提炼关键信息，概括本课的主要内容。 4.通过人物之间的对话，体会人物特点。 《草船借箭》学习单 选择故事中感兴趣的一个或两个人物 人物 学课文前我对他的了解 学课文后我对他的认识 概括故事的主要内容 故事的起因：1. 2. 故事的经过： 故事的结果： 【课后作业】 1.抄写本课的11个生字。 2.抄写P123上的12个新词。 3.概括本文的主要内容。 4.正确流利地朗读课文。 【课后作业参考答案】 主要内容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借十天内造好十万支箭来陷害他。诸葛亮答应三天完成，还立下军令状。诸葛亮请鲁肃帮忙，瞒着周瑜，准备好二十条小船和其他物品。一直等到第三天晚上，诸葛亮借助大雾天气，用二十条小船逼近曹营，擂鼓呐喊，曹操以为是来对方来进攻，让弓弩手射箭抵挡，天亮时，诸葛亮成功借到了十万支箭，按时交箭，周瑜自叹不如。