教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ02DFTB016学科道德与法治年级二年级学期第一学期课题家乡新变化教科书书名：统编版小学道德与法治二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师张勐伟清华大学附属小学清河分校指导教师李维北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.了解家乡变化，感受家乡发展，为家乡的进步感到骄傲。2.知道家乡的传统特色，愿意主动接触、学习、传承。3.对家乡的未来有美好的憧憬，能主动关心家乡发展，参与家乡建设，树立初步的公民意识和法治意识。4.在了解家乡变化的过程中提高收集资料、整理信息等能力。教学重点：1.了解家乡变化，感受家乡发展，为家乡的进步感到骄傲。2.知道家乡的传统特色，愿意主动接触、学习、传承。教学难点：对家乡的未来有美好的憧憬，能主动关心家乡发展，参与家乡建设，树立初步的公民意识和法治意识。教学过程时间教学环节主要师生活动6分50秒环节一：在了（一）环节一：在了解家乡变化的过程中，感受家乡发展，为家乡的进步感到骄傲；提高收集资料、整理信息等能力。1.谈话：同学们，让我们来做一个“找不同”的小游戏吧，请你在10秒解家乡变化的过程中了解家乡变化，感受家乡发展，为家乡的进步感到骄傲；提高收集资料、整理信息等能力。钟之内，找出照片中3处不同的地方。2.播放音乐，学生游戏。3.学生分享4.小结：同学们观察的真细致，为你们点赞，这两张照片拍摄的是同一个地点，只是拍摄的时间不同。一张是两年前没有改造时的街道，一张是现在改造后的街道，变化真是太大了！5.提问：同学们，这几年，在你的家乡是不是也发生了很多新变化呢？课前同学们利用学习单，进行了小调查，谁来分享一下呢？6.学生分享。7.过渡：从这位同学的介绍中，老师感受到他语言里洋溢着的喜悦与自豪，是呀，随着家乡的发展，我们的学校真是旧貌换新颜！你们喜欢这种变化吗？让我们再来听听其他同学的分享吧！8.学生分享。9.点拨：随着家乡生活环境的现代化，人们的生活也发生着变化，还有哪些同学分享呢？10.学生分享。11.播放家乡变化视频。12.小结：同学们，虽然我们的家乡在不同的地方，但是随着祖国的飞速发展，家乡发生着巨大的变化，为此我们感到无比自豪和骄傲。【设计意图】通过“找不同”的小游戏和课前小调查，帮助学生了解家乡的变化，感受家乡发展，为家乡的进步感到骄傲。同时，提高收集资料、整理信息等能力。5分33秒环节二：知道家乡环节...
