教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB030学科道德与法治年级四年级学期上课题变废为宝有妙招（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师吴锦莲北京市海淀区西二旗小学指导教师张玉兰北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.掌握废物利用的方法，逐步养成节约和合理使用的习惯。2.学会有创意地节约和再利用资源。教学重点：学会有创意地节约资源和再利用资源。教学难点：能够有创意的变废为宝。教学过程时间教学环节主要师生活动16分30秒一、可回收物的再利用环节一：交换使用分享使用1.图书、玩具可以怎样处理？2.学生交流。3.小结：一个对我们没用的东西，只要到了需要它们的人的手里，就不再是垃圾了。环节二：改造开发新的价值1.有什么妙招把旧衣服变得有用？2.学生交流。3.小结：只要开动脑筋、勤动手，我们可以把旧衣服变成很多种有用的宝贝。4.塑料瓶的开发改造。5.牛奶箱的开发改造。环节三：创意组合1.出示：我们学校学生手工制作的一些作品，你能猜出来它们是什么做成的吗？2.介绍创作过程。3.艺术品欣赏。4.小结：废品变为艺术品，作者用独到的创意为其赋予翩翩跃起的灵气，展现出焕然一新的艺术张力的同时，增强每个人的环保意识。环节四：多次利用1.玻璃瓶、糕点盒、旧报纸，可以怎样重复利用呢？2.学生填表、交流。总结：一是让这些物品和别人分享使用，交换使用，充分发挥物品的价值；二是对这些物品加以改造，让它们具有新的功能和利用价值，三是把物品进行创意组合，成为艺术品。四、尽可能的多次使用。环节五：实践应用1.找一找，你的家庭中，将要被当作垃圾废弃的物品中，还有哪些是可以多次利用的？你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？2.展示学生作品。3.跟着视频一起做一做。1分30秒二、减少其他垃圾的量1.怎样减少其他垃圾的量？2.学生交流。3.小结：如果我们能提前做一些准备，就能尽可能少使用一次性用品，使用物品注意节约，从而减少垃圾的数量。2分钟三、减少厨余垃圾和有1.怎样减少有害垃圾和厨余垃圾？2.学生交流。3.小结：要想减少厨余垃圾和有害垃圾，我们需要在购买或者吃食物之前，先预估好一个合适的量，才能避免产生过量的厨余垃圾和有害垃圾。害垃圾板书
