教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB028学科道德与法治年级三年级学期上课题爸爸妈妈在我心中（第二课时）教科书书名：统编版小学道德与法治三年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师王灵灵北京市第二十中学附属实验学校指导教师杨蕊北京市海淀区实验小学教学目标教学目标：1.通过回忆关心父母的平凡小事，学会用行动去爱父母。2.通过辨析爱父母的行为，认识到爱父母也体现在帮父母改正不健康的习惯上。教学重点：体贴父母，将对父母的爱落实在实际行动中。教学难点：通过辨析爱父母的行为，认识到爱父母也体现在帮父母改正不健康的习惯上。教学过程时间教学环节主要师生活动5分钟一、通过交流、讨论，认识（一）环节一：通过交流、讨论，认识到爱父母需要表达。1.提问：我们都爱父母，但爱需要表达，需要行动，你会如何表达对父母的爱呢？2.播放对话。思考：爸爸为什么说东东长大了呢？3.学生交流。4.小结：东东爱着父母，把父母的喜好记在心里，在买菜时多买一些父母喜欢吃的菜。到爱父母需要表达。5.播放录音：杨敏的日记。6.过渡：杨敏爱着父母，帮助照顾好家里，不让父母操心。无论是记住父母的喜好，还是替父母做事，都是对父母的关心和爱。你是如何表达对父母的爱的呢？你又是如何行动的？7.学生分享做法。8.小结：我们都爱着自己的父母，爱需要表达，生活中我们关心、照顾、陪伴父母的平凡小事都是爱父母的体现。【设计意图】通过讨论爱父母的表达方式，链接学生真实生活，引导学生认识到我们关心、照顾、陪伴父母等都是爱父母的体现，我们都爱着自己的父母。6分钟二、通过分析生活中用实际行动表达爱的事例，认识到爱父母既要有心，也要有能（二）环节二：通过分析生活中用实际行动表达爱的事例，认识到爱父母既要有心，也要有能力。1.姐弟俩用行动表达对父母的爱。（1）播放视频。（2）提问：这一对姐弟是如何用行动表达对父母的爱的？（3）过渡：他们尽己所能帮助爸爸做事，这份爱也感动了广大网友，网友们都认为他们懂得父母的辛苦，是孝顺懂事的孩子。（4）提问：视频中的爸爸为什么又难受又感动呢？（5）学生分享看法。（6）小结：父母爱着我们，我们也爱着父母，爱父母既要有心，也要有能力、有本领。2.我用实际行动爱父母。（1）提问：现在的你可以做哪些事去爱父母？还有哪些是需要学习的？（2）学生分享做法。（3）过渡：你们能够为父母做力所能及的事去爱自己的父母，说明...
