教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ05DFTB026学科道德与法治年级五年级学期上课题古代科技耀我中华（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师冯益勇北京市海淀区实验小学指导教师张玉兰北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.通过搜集、整理、汇报古代科学家的故事，了解中国古代科技成就多、领域广、影响大，对科学家的优秀品质产生敬仰、传承之情。2.珍视祖国的文明史，感受中华民族对世界文明的影响与贡献，为自己是中国人感到自豪，萌发民族自豪感和自信心。教学重点：了解中国古代历史上产生了许多伟大的科技人物，不仅做出了伟大的贡献，其优秀品质更应使人敬仰、传承。教学难点：感受古代科技的辉煌灿烂，建立民族文化认同感，树立强烈的民族自豪感。教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟一、任务驱动激发兴趣（一）谈话导入，说爱好1.欣赏漫天璀璨的繁星。2.出示名人命名的星图。思考：什么样的人才能获得如此殊荣。小结：在各个领域作出巨大贡献的人。（二）任务驱动，激兴趣科技节布展“古代科技馆”中的中国古代科技名人堂。16分钟二、开动脑筋布展名人堂（一）灿若繁星科学巨人我推荐借助课前搜集整理的“领先世界的中国古代科技成就简表”进行推荐。预设：1.推荐天文学家张衡。他是东汉科学家，在天文学、地震学、机械技术、数学等领域取得了重要成就……出示月球背面“张衡环形山”。小结：这一星一山都以张衡名字命名，就是为了纪念张衡在天文学方面为人类、为世界做出的巨大贡献。2.推荐伟大的医药学家：李时珍，他是明代医学家和药学家。他研究药学，重视临床实践，经二十七年著成《本草纲目》……追问：像李时珍这样的古代名医你还知道哪些？（华佗、张仲景、孙思邈、扁鹊等）小结：他们在劳动中创造和发展了祖国的医药学术，丰富了和疾病作斗争的具体手段,给我们留下了宝贵的医学文化遗产。3.推荐北朝贾思勰，他是我国历史上著名的农学家。他编著了《齐民要术》……4.推荐祖冲之，他是杰出的数学家、天文学家和机械制造家。首次把圆周率准确推算到小数点后七位……5.推荐蔡伦、毕昇、郭守敬、徐霞客……6.如果请你把这些古代科学巨人分分类，你会怎么分？按照不同的研究领域分类：天文学、医学、算学、农学、地理……追问：通过这位同学的梳理你发现了什么？小结：张衡、祖冲之、郭守敬、李时珍……还有许许多多的古代科学家为中华民族五千年...
