教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ05DFTB027学科道德与法治年级五年级学期上课题古代科技耀我中华（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师冯益勇北京市海淀区实验小学指导教师张玉兰北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.搜集、整理有关我国古代中医药学、农学、天文学、算学等理论科学体系的资料，初步了解中国古代理论科学发展的最高成就，初步形成溯源意识。2.创设情境，任务体验，在筹建古代科技馆活动中，感受中国独有的文化传统和科学传统的魅力，从而认同中国古代科学文化，树立文化自信，珍爱、传承中华文脉。教学重点：初步了解中国古代中医药学、农学、天文学、算学等理论科学体系发展的最高成就，初步形成溯源意识。教学难点：认同中国古代科学文化，树立文化自信，珍爱、传承中华文脉。教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟一、播放新闻引发思考（一）回顾所学，激兴趣（二）播放新闻，引思考1.播放：《我国古代重要科技发明创造》发布新闻，说说感受。预设：我国古代科技研究成果涉及的领域非常广泛，而且数量多，感到很自豪。2.思考：作为筹建者你还想从哪几个领域布展“古代科技馆”。预设：中医药学、天文学、农学、算学，是我国古代最具特色的科学体系，我们可以分别布置这几个展厅。15分钟二、开动脑筋继续布展（一）布展中医展厅预设：1.著名医学家画像或医学著作或名言上墙展示。追问：年代不同，医学家不同，医学著作不同，这么多不同，但相同的是什么？小结：他们的医术高明而且医德高尚，我们应该学习和传承。2.摆放一些中医诊疗器具，突出中医疗法的神奇。追问：你们认识和了解这些中医诊疗工具和方法吗？你或家人有用过它们治疗的经历吗？小结：一把把草药，一根根银针，一个个火罐往往就能解除病痛，中医疗法真了不起。3.摆放中药柜，里面要分门别类的放上中草药。（1）说说自己服用中药的经历。（2）出示图片，说说认识它们吗？（3）讲述屠呦呦获得诺贝尔奖的事迹，说说屠呦呦受什么启发发明了青蒿素。小结：诺贝尔奖认可的不仅仅是屠呦呦，更是我们独树一帜的中医药学文化。4.请你用一句话介绍中医药学的特点。小结：我国的中医药学已有几千年的历史，在世界上独树一帜。它独特的医学理论、诊疗方法和丰富的中草药，为无数人解除病痛。中医药学是世界医学宝库中的瑰宝，至今仍闪耀着智慧的光芒，得到了很多国家的认同。（二）布...
