教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ01DFTB014学科道德与法治年级一年级学期第一学期课题健康过冬天教科书书名：统编版小学道德与法治一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师邓冰涛北京市海淀区实验小学指导教师李维北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.愿意在冬季参加室外活动，做勇敢、健康的孩子。2.了解一些基本的冬季保健常识，并会应用到生活中。3.感受冬季里人与人之间的关爱。教学重点：积极参加冬季室外活动，简单了解冬季保健常识。教学难点：感受冬季里人与人之间的关爱。教学过程时间教学环节主要师生活动4分钟环节一：通过课前观察、讨论交流，（一）环节一：通过课前观察、讨论交流，知道要积极参与户外活动，做勇敢的冬宝宝。1.谈话：同学们课前去生活中的许多地方进行了观察，发现在寒冷的冬天里，人们的活动非常丰富。（出示图片、音频）2.过渡：下雪是大自然给我们带来的惊喜，下雪后操场、社区、公园又是另一番热闹的景象，人们打雪仗、堆雪人、雪中散步、还用镜头记录下美丽的冬日景色。大家尽情在冬日里活动，获得快乐和健康。可是，有个小同学一到冬天就很烦恼，因为他怕冷，你们听。3.播放音频。知道要积极参与户外活动，做勇敢的冬宝宝。4.提问：你想对怕冷的小东说些什么呢？听听以下三位同学的想法。（学生交流）5.谈话：请同学们听一首儿歌。想一想你是这样的冬宝宝吗？（播放视频）6.小结：我们要像儿歌里说的一样，做到冬天不怕冷，积极参与户外活动，感受冬天带给大家的快乐，做快乐、勇敢、健康的冬宝宝。【设计意图】通过设计课前调查、观察图片、听音频和小组交流的学习活动，让学生了解在寒冷的冬季，人们的活动非常丰富，大家都要不畏寒冷，积极参加户外活动，增强体质。5分钟环节二：通过观看视频、图片，判断正误，学习冬天保健方法，知道要做（二）环节二：通过观看视频、图片，判断正误，学习冬天保健方法，知道要做好冬季防护。1.谈话：你们看，这位同学生病了，医生说冬季气候寒冷干燥，是感冒、咳嗽等疾病的多发季节。小朋友容易生病，要做好冬季保健，才能健康过冬天。（1）提问：感冒是冬天的常见病，预防感冒有什么好方法呢？我们一起来看看。（播放视频）（2）追问：我们看看这几位同学做的好不好？（出示图片）①最高气温2摄氏度，空气质量良好。你觉得哪位同学的做法正确？②最高气温2摄氏度，但是伴有雾霾，哪位同学的做法是正确的？...
