教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ05DFTB009学科小学道德与法治年级五学期上课题主动拒绝烟酒与毒品（第三课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师杨静北京市海淀区图强第二小学指导教师张玉兰北京市海淀区进修学校教学目标教学目标：1.懂得远离危害要提高防范意识、远离危险的地方、学会拒绝和求助。2.通过案例分析、整理信息等学习活动，愿意做到主动远离危害，提高自我保护的能力。教学重点：懂得远离危害要提高防范意识、远离危险的地方、学会拒绝和求助。教学难点：愿意做到主动远离危害，提高自我保护的能力。教学过程时间教学环节主要师生活动5分钟一、提高防范意识。（一）通过观察教材插图，初步认识到面对生活中的危险，我们要提高防范意识。1.出示插图。2.学生交流感受。3.小结：意识不到有危险，才是最大的危险。（二）通过对三个生活情境的分析，引导学生意识到远离危害首先要提高防范意识。1.出示情境一。（1）引导：如果是你，怎么认为？（2）学生交流。（3）小结：我们需要严格自律，让危险远离自己。2.出示情境二。（1）引导：如果有人向你劝酒，你会有什么想法？（2）学生发表观点。（3）小结：我们应该保持冷静，懂得自制，让危险远离自己。3.出示情境三。（1）引导：遇到这种情况，你又会怎么想？（2）学生交流。（3）小结：在现实生活中，我们有必要提高警惕性，千万不能因为大意4.小结：同学们，我们在生活中一定要提高防范意识，因为一支烟、一口酒、一次毒，就能将我们至于危险之中。大家要学会自律，懂得自制，提高警惕性，并且想办法，主动远离危害。8分钟二、远离危险的地方1.出示图片：说说自己在哪里见过类似的警示标志。2.讲述小华的故事。（1）学生交流：认识到营业性歌舞娱乐场所等地方存在危险不能未成年人不能进入。（2）出示《未成年人保护法》相关内容。3.出示漫画。（1）遇到漫画中的情况，我们该怎么做。（2）学生交流。4.看看小东的发现。（1）认识“不能向未成年人出售烟酒”的标志。（2）出示《未成年人保护法》相关内容。5.小结：法律就在我们身边，像一把无形的盾牌在保护着我们，我们要学法知法，更要守法，主动远离危险的场所。7分钟三、学会拒绝与求助（一）通过对《学会说“不”》操作手册的完善，引导学生从信心、理由和行为三个层面，拒绝危害。1.出示《学会说“不”》操作手册，从三个方面进行思考。2.探究三个情境中该如...
