教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ04DFTB011学科道德与法治年级四年级学期上课题这些事我来做（第一课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师冯益勇北京市海淀区实验小学指导教师张玉兰北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.在交流分享的活动中，认识到做家务的意义，产生主动做家务的意愿。2.在对比分析讨论中，实现自我教育，学习身边的榜样，知道作为家庭的小成员，应该主动做力所能及的家务，减轻父母的负担。教学重点：了解做家务的意义，能主动承担家务劳动。教学难点：懂得做家务的重要性。教学过程时间教学环节主要师生活动2分30秒一、游戏导入激兴趣（一）活动一:我来比划你来猜1.看视频，猜动作擦桌子、扫地、炒菜、洗衣服……2.看图片，说家务出示图片：放牛、喂羊……小结：家庭成员在日常家庭生活中必须从事的劳动都叫家务活。（二）活动二:我来分担减负担1.说说这些家务都是谁在做。2.追问：作为家庭成员在家庭生活中还可以为家人分担些什么？小结：主动帮助家人，做些力所能及的家务。10分钟二、家务成果交流会（一）活动一:图片展示我会做预设：会照顾花草和宠物；会擦桌子扫地；会洗衣服叠被子……（二）活动二:视频展示我会做1.洗袜子；2.和妈妈叠衣服；3.擦地；4.包饺子（三）活动三:交流做家务好处1.观看他人谈好处预设：体会父母的不容易，增强家庭责任感；带来快乐；学会本领……2.结合自己谈好处预设：成为一种习惯；学会知识；越发自信；收获家人的爱……3.听听家长谈好处小结：家长为你们在做家务中学会本领、增长智慧，增强自信，更加懂事了而感到欣慰。（四）活动四:众多好处我来分预设：扫地、洗衣服、收拾书桌等——学技能学会体贴他人、有责任心、勇于承担等——学做人学会垃圾分类、花的习性等——学知识小结：做家务不仅能减轻大人的负担，还能使我们在动手的过程得到不少收获，是我们成长道路上不可或缺的一部分。6分30秒三、主动承担我来做（一）活动一:倾听日记谈感受1.播放夏丛艳日记2.学生听后谈感受（1）读了这篇日记，你有什么感受？（2）我们能从夏丛艳的身上学到些什么呢？小结：夏丛艳主动承担家务劳动的意识以及强烈的家庭责任感，值得我们每一个人学习。（二）活动二:观看视频议做法1.播放视频内容：什么事都让父母做2.讨论交流追问：这些场景是不是似曾相识，你觉得这些孩子可爱吗？这些同学请爸爸妈妈做的事情究竟该由...
