教育部资源教学设计课程基本信息课例编号2020QJ03DFTB020学科道德与法治年级三年级学期上课题安全记心上（第二课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学人员姓名单位授课教师贺育红北京海淀区羊坊店第四小学指导教师张玉兰北京市海淀区教师进修学校教学目标教学目标：1.初步了解防溺水的有关知识，学习溺水自救及救助他人的方法，提高自身安全意识；2.通过案例分析，小组讨论，课堂实践等方法，了解防溺水的知识，溺水急救方法,提升学生处理危急事件的能力；3.懂得珍爱生命，安全第一。教学重点：初步学会溺水后自救的常识。教学难点：懂得珍爱生命，提高安全意识。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、戏水欢乐多1.炎热的夏天里，很多人喜欢在水边玩水，或到水中游泳，享受夏日的凉爽，你喜欢游泳、戏水吗，你曾经在哪儿游过泳？小结：从同学们的戏水体验来看，很多同学在与水亲近的过程中感受到了欢乐，这真是戏水欢乐多（板书：戏水欢乐多）7分钟二、戏水有危险1.我们一起看一看“危危和安安”给我们带来的故事。2.你听说过哪些学生不幸溺水的事?3.你发现了吗，这些溺水事故发生的原因有相似之处，是什么？4.了解了这些防溺水的知识，请你选一选，如果你想去游泳、玩水，该到哪儿去？为什么要选择正规的游泳场所呢？5.在游泳场馆游泳时要注意什么？为什么呢？6.在游泳场馆游泳时还有一些需要注意的一些问题，我们一起看一看。7.安全游泳还有很多小妙招呢，老师推荐给你，咱们一起看一看视频，你也可以学着做一下这个动作。8．洋洋的家长带他到海边浴场游泳，洋洋觉得岸边人多，想要到远处去游，你觉得可以吗？说说原因？9.北方冬季，也有溺水事故在发生，这是为什么呢？请你观察图片，从这张图片看，你发现哪些隐患呢？5分钟三、救助有方法1.在野外，发现有人溺水，未成年人可以这样做吗？2.我们一起看一看这样两个案例。案例一：因为天气太热，两名学生下河洗澡，没过一会儿就突然溺水。岸上一个孩子见状随即下水救人，结果3人一起溺水身亡。案例二：8名小学生周末相约到河滩边玩，1人不慎失足落水，旁边7名学生手拉手前去施救，结果8名同学全都溺亡了。3.未成年人发现有人落水应该怎样做呢？我们一起看一段视频。4.根据学到的方法，你来判断他们做得对吗？选择一：手拉手救助。选择二：跳入水中去救助。选择三：看到有人溺水大声呼救，请求附近成人的帮助。选择四：将衣服拉成绳，远远的抛入水中救助...
