Unit8 My dad is a doctor (2) 教案.doc

牛津译林版英语二年级上 Unit8 My dad is a doctor 第二课时教学设计 课题 Unit8 My dad is a doctor 单元 Unit 8 学科 英语 年级 二年级上 学习 目标 1.能听懂、会读、会说单词：cook, doctor, teacher, nurse, farmer和 worker； 2.能初步运用句型My dad/mum is a...或He’s/She’s a...介绍职业； 3.能熟练运用所学句型介绍自己的家人。 重点 1.能听懂、会读、会说单词：cook, doctor, teacher, nurse, farmer和 worker； 2.能初步运用句型My dad/mum is a...或He’s/She’s a...介绍职业 难点 能熟练运用所学句型介绍自己的家人。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Warm-up 1. song time 教师播放歌曲动画，让学生进行跟唱 2. Let's review Discussion: 四人一组，每人扮演一个书中的人物， 介绍自己父（母）亲的职业，你可以选择下列一种方式来介绍。 Game time Tips:猜一猜职业，旁边的 物品会给你提示哦！ 能够配合进行歌曲跟唱，能配合老师进行游戏，充满趣味性 在玩游戏和唱歌的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课 二、Game time 教师呈现图片，学生根据图片进行猜想 cook, doctor, teacher, nurse, farmer，worker 三、Let's say 我们一起大声说一说这些职业吧！ She’s a … He’s a … 四、Listen and repeat 听录音跟读 五、Fun time 教师播放动画 进行游戏 1. 四人一组； 2. 一人抽卡片，用句型 He’s/She’s a …说出卡片上的职业， 另外三人给予评价Yes/No； 3. 说得正确，可以得一颗星贴在手上； 4. 四人轮流抽卡片，说句子。 六、 Match and say 连一连说一说 七、 Have a try 两人一组，试着介绍你的family, 你可以灵活运用下面的句型哦！ 八、Summary 句型： My dad/ mum is a … This is … She’s /He’s a … . 播放课文录音时，模仿语音语调； 分角色朗读课文，并上台表演对话。 跟读对话并根据图片内容两人进行对话表演。 能迅速读出单词 配合老师玩游戏 积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 能够达到复习新句型，加深学生记忆。 课堂小结 大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 板书 Unit8 My dad is a doctor My dad/ mum is a … This is … She’s /He’s a … 更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771