课时15041_远离性侵害-教学设计：预防性侵害【公众号dc008免费分享】.doc

远离性侵害 史意娟 教学目标： 1.让学生认识身体的隐私部位，提高自我保护能力。 2.让学生学会预防性侵害，增强防范意识与能力。 3.懂得遇到性侵害时、性侵后该怎样做。 教学重点： 1、预防性侵害。 2、懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入： 1.故事引入：吴老师常常给丹丹单独补课。如果丹丹表现好，吴老师就会抱抱她亲亲她表示赞许。丹丹很喜欢吴老师表扬她，可是每次吴老师抱着.她亲她的时候。她都感到脸红，“我该怎么办呢？”丹丹很困惑。 2.设疑：你是丹丹你会怎么做？ 3.师总结：原来我们的身体有些地方是不愿意别人看见，触碰的。 二、认识我们的身体 1.认识自己身体的隐私部位，点出男孩女孩的“小秘密”是什么？男女身体构造的不同，“这种秘密”是不能让别人看的。 2.师总结:我们要做自己身体的主人，保护好自己的小秘密：穿背心裤衩的地方，是隐私部位，不许别人看，更不许别人触摸。（除了小时候大人帮助洗澡，医生检查身体外。） 3、身体接触，分好的和不好的。 好的的身体接触可以增进感情，让人们之间的关系更密切、更和谐。不好的身体接触，让我们很不自在。 （1）这些身体接触是正常的： a父母或家人表达亲情的拥抱和亲吻。 b善意的击掌、搭肩、握手、牵手。 c跳舞、做游戏或进行体育运动时正常的身体接触。 d医生检查或治疗时产生的正常身体接触，比如按压肚皮、包扎伤口、打针等。 （2）这些行为 ，肯定是恶意的： a拥抱、亲吻得太紧或太久，你拒绝了，但对方仍不停止。 b别人带你到隐蔽地方，让你脱衣服。 c别人抚摸你的隐私部位，或让你摸他的隐私部位。 d别人和你谈论隐私部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频。 　e别人用他身体某部位(隐私部位、嘴)接触你的身体任何部位。 三、识别性侵害 同学们，生活中好人占绝大数，可是也有不少坏人。坏人有各种各样的，比如抢劫犯、小偷、骗子等等。人们在生活中遭受的是伤害也是多种多样的，比如遭到别人的辱骂，那是语言的伤害；被别人打伤胳膊，那是肢体的伤害……生活中还有一种坏人，一种伤害，很多小学生是不太清楚的。那是什么样的坏人，什么样的伤害呢？ 1、有一种坏人叫“大色狼”，有一种伤害叫“性侵害” （1）大色狼是什么？ • 这个世界上有一群怪物叫做大色狼，大色狼是什么？大色狼可不是真的狼。他们是一个变态族群，他们会接触你的身体，让你很难受很痛苦！ • 大色狼的特点：在伤害你之前会脱你的衣服，触摸你的身体。 • 大色狼容易出没在什么样地方？公交车，隐蔽的操场一角，办公室，宿舍。 • 你身边什么样的人可能是大色狼呢？ 不管是一表人才的老师，还是和蔼可亲的长者，还是慈祥的圣诞老爷爷，都有可能是潜伏在你身边，变成大色狼。 （2）哪些人可能是侵害我们的“大色狼”？ “大色狼”可能是陌生人，也可能是我们身边的熟人。 他们可能是：朋友、邻居、大哥哥、叔叔、阿姨、爷爷，甚至是爸爸、老师，还可能是警察。 3、什么是性侵害？ 性侵害，就是“大色狼”乱摸或乱碰了我们身体上的“隐私部位”，从而给我们的身体和心理造成伤害。 4、一个真实的故事 女孩被母亲工地保安性侵。2013年7月，7岁的小美放暑假后，在广州打工的妈妈将她带到工地上，让小美在工地的家里玩耍。工地保安雷某见小美经常独自一人在家，便心生歹意，多次去小美家里和她玩游戏、打扑克。7月19日，雷某利用与小美独处之机，不顾小美反抗，强行将她强奸并造成其受伤。法院依照法律从重处罚，判雷某7年有期徒刑。 四、怎样预防性侵害？ 1、防性侵要点： 第一：路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去。 第二：避免单独与陌生人在一个房间。 第三：不要跟不太熟悉的人去玩耍。 第四：尽量不要单独待在僻静的地方，不要独自去偏僻的公园，无人管理的公厕等。 第五：不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品。 第六：对于不好的身体接触，要勇敢说不。 2、小组讨论：遇到这些情况我们该怎么做？ 列举情境请生回答。 五、受到性侵害怎么办？ 1、小组讨论：如果遇到性侵害怎么办？ 2、汇报、交流。 3、观看视频。 4、师小结： 当父母不在场，任何人想要触碰你的“小秘密”不管对方多么熟悉，都要大声说“不，拿开你的手！”然后告诉父母。 遇到危险情况，一定要勇敢、冷静，开动脑筋，想办法逃跑。 如果受到性侵犯，要马上告诉大人，要保存证据，及时报警。 六、总结 1. 我们是自己身体的主人，只要我不愿意，任何人不得侵犯。 2不能随便让人碰触的地方：背心、裤衩盖着的地方。 连爸爸妈妈也是一样，不可以随便摸的哦！ 3.不管发生什么事，一定要告诉值得你信赖的大人。 板书： 远离性侵害