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课时15041_远离性侵害-教学设计:预防性侵害【公众号dc008免费分享】.docVIP免费

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远离性侵害史意娟教学目标:1.让学生认识身体的隐私部位,提高自我保护能力。2.让学生学会预防性侵害,增强防范意识与能力。3.懂得遇到性侵害时、性侵后该怎样做。教学重点:1、预防性侵害。2、懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。教学准备:课件教学过程:一、谈话导入:1.故事引入:吴老师常常给丹丹单独补课。如果丹丹表现好,吴老师就会抱抱她亲亲她表示赞许。丹丹很喜欢吴老师表扬她,可是每次吴老师抱着.她亲她的时候。她都感到脸红,“我该怎么办呢?”丹丹很困惑。2.设疑:你是丹丹你会怎么做?3.师总结:原来我们的身体有些地方是不愿意别人看见,触碰的。二、认识我们的身体1.认识自己身体的隐私部位,点出男孩女孩的“小秘密”是什么?男女身体构造的不同,“这种秘密”是不能让别人看的。2.师总结:我们要做自己身体的主人,保护好自己的小秘密:穿背心裤衩的地方,是隐私部位,不许别人看,更不许别人触摸。(除了小时候大人帮助洗澡,医生检查身体外。)3、身体接触,分好的和不好的。好的的身体接触可以增进感情,让人们之间的关系更密切、更和谐。不好的身体接触,让我们很不自在。(1)这些身体接触是正常的:a父母或家人表达亲情的拥抱和亲吻。b善意的击掌、搭肩、握手、牵手。c跳舞、做游戏或进行体育运动时正常的身体接触。d医生检查或治疗时产生的正常身体接触,比如按压肚皮、包扎伤口、打针等。(2)这些行为,肯定是恶意的:a拥抱、亲吻得太紧或太久,你拒绝了,但对方仍不停止。b别人带你到隐蔽地方,让你脱衣服。c别人抚摸你的隐私部位,或让你摸他的隐私部位。d别人和你谈论隐私部位,或一起看有裸露镜头的电影、视频。e别人用他身体某部位(隐私部位、嘴)接触你的身体任何部位。三、识别性侵害同学们,生活中好人占绝大数,可是也有不少坏人。坏人有各种各样的,比如抢劫犯、小偷、骗子等等。人们在生活中遭受的是伤害也是多种多样的,比如遭到别人的辱骂,那是语言的伤害;被别人打伤胳膊,那是肢体的伤害……生活中还有一种坏人,一种伤害,很多小学生是不太清楚的。那是什么样的坏人,什么样的伤害呢?1、有一种坏人叫“大色狼”,有一种伤害叫“性侵害”(1)大色狼是什么?•这个世界上有一群怪物叫做大色狼,大色狼是什么?大色狼可不是真的狼他们是一个变态族群,他们会接触你的身体,让你很难受很痛苦!•大色狼的特点:在伤害你之前会脱你的衣服,触摸你的身体。•大色狼容易出没在什么样地方?公交车,隐蔽的操...

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