1/5仅供内部参考使用Forinternalreferenceonly单元课题Topic顽强的生命周次WeekNo.1课时Classhours1节次Section1学情分析Learningsituationanalysis由于网络信息十分发言，一些负面信息总是广为流传，希望孩子们从小在心里种下一颗种子，生命是十分顽强的，引导孩子们能够把顽强的生命的想法根植在心底。教学目标Learningtargets1.通过绘本故事，让学生认识到生命是顽强的。2.引导学生在面对生命中的挫折和困难的时候，依然坚持勇往直前。教学重难点Important/Difficultpoints难点：引导学生在面对生命中的挫折和困难的时候，依然坚持勇往直前。重点：引导学生在面对生命中的挫折和困难的时候，依然坚持勇往直前。教学过程设计DesignofTeachingProcedure备注教学过程（一）导入活动内容：同学们，如果让你们用一个词来形容生命，你们会想到哪个词语呢？伟大可爱顽强大自然的生命是非常顽强的，不管是植物动物还是人类，他们都很顽强，今天就让我们来了解一下顽强的生命吧！活动目的：通过互动，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。（二）新课活动内容：一、顽强的小种子秋天到了，大风吹了起来。大风把花的种子吹到半空中，要带着种子飞向遥远的地方。有一颗小种子，它长得好小好小，比其它种子小很多，他能够存活下来长成漂亮的花吗？太阳火辣辣的，烫得种子都快烧伤了，它特别的渴，它想停下来喝水，可是它知道它不能不放弃，于是它跟着大伙继续飞2/5仅供内部参考使用Forinternalreferenceonly行。它路过了一座雪山，这里真是太冷了，小种子被冻得哇哇叫：好冷啊！这时候已经有种子被冻得放弃了，可是它告诉自己，如果现在放弃就不能开出美丽的花朵了，于是它继续艰难地飞行之旅。飞啊飞，终于穿过雪山来到了一片海洋上面，这片海太大了，什么时候才能飞到陆地啊，有的小种子看到无边的海洋绝望地放弃了，可是小种子它还是不想放弃。它想长成美丽的花朵。终于穿过了大海，小种子来到了一片沙漠，它问风婆婆，婆婆我可以停下来了吗？风婆婆说，如果你停下来就开不出漂亮的花啦，沙漠里的种子是发不了芽的！于是疲惫地小种子还是继续跟着风婆婆飞行。冬天到了。经过了长途旅行，全部的种子终于安顿下来，他们静静地躺在泥土里，好像要睡着了。可是小种子不敢睡着，果然出现了一只老鼠，把旁边的种子当午餐吃掉了，吓得小种子赶紧埋得深一点。过了几个月，白雪融化，春天真的来临了，鸟儿飞翔，阳光闪烁，细雨轻轻地飘下，所有的种子都长得圆鼓鼓的...
