预课--牛津深圳版英语六年级上册Unit 7 Seeing a film第三课时教学设计.docx

牛津深圳版英语六年级上册Unit 7 Seeing a film第三课时教学设计 课题 Seeing a film 单元 Unit 7 学科 英语 年级 六年级 学习 目标 1. 通过Ask and answer的活动，让学生运用Listen and say所学的句型谈论电影。 2. 通过利用电影排片表开展信息差交流和小组调查活动，帮助学生巩固运用所学知识。 3 帮助学生复习字母s、c、z和字母组合ts、ds在单词中的发音。 重点 1. 句型：Shall we...? 2. 日常用语：What is it about? 难点 语音：s, c，z，ts，ds 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Play a game 复习词汇 2.Recite the dialogue 教师请学生背诵对话 3.Fill in the blanks S1: would you like to see? S2: Country Road. S3: is it ? S2: It’s a film about cowboys. S1: we see the one half past four? S3: OK. 完成活动练习，进行复习旧知。 复习巩固要点词汇句型 讲授新课 1.Think and talk （1） free talk What’s your favourite film? What’s it about? What do you think of it? (2) Write about a film you like 教师呈现图片，让学生说一说他们喜欢的电影 (3)Group work ①Your friend is inviting you to see a film with him/her. What will you ask? ②根据给出的对话和信息卡，仿照例子完成对话。 S1: Shall we see ? S2: What is it about? S1: It’s a/an story about . S2: OK. Shall we see it at . S1: ③Do a survey 2.Learn the sounds （1）Listen and follow 播放Learn the sounds的录音，教师示范发音，让学生模仿练习。 （2）Listen and circle 播放Listen and circle练习部分，学生完成练习后核对答案。 （3）出示含有字母s、c、z及字母组合ts、ds的单词，请学生根据读音规则尝试拼读这些单词。 1) say sing 2) cindy cell 3) zip zoom 4) sits streets 5) adds roads 3. Writing My plan for the weekend ______ and I would like to ________________. We would like to ________________. ______ will ________________. We are going to have a good time. 4. 完成幻灯片中相应的课堂练习. 5.Summary 根据板书复述今天学习的内容: 6. Homework. 1. Complete the dialogue in "Ask and answer" on Student’s Book page 50. 2. Think of an activity to do this weekend. Make an invitation to a friend. 说一说 写一写 小组合作 交流汇报 学生跟读、抽读，练习发音 完成练习 拼读练习注意发音 出示一些影片海报，复习句型如What would you like to see? Shall we…? 等，学生回答。 复习字母s、c、z和字母组合ts、ds在单词中的发音。 课堂小结 这节课的教学任务目标是通过Ask and answer的活动，让学生运用Listen and say所学的句型谈论电影。帮助学生复习字母s、c、z和字母组合ts、ds在单词中的发音。本课为新授课，通过灵活多样，丰富多彩的课堂活动，引导学生小组合作，多说多练，帮助学生巩固运用所学知识。 板书 Unit 7 Seeing a film（第三课时） 句型：Shall we...? 日常用语：What is it about? 语音：s, c，z，ts，ds