预课——Unit 4 I can sing Do a survey 教案.docx

牛津深圳版小学英语一年级上册 Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing Do a survey教学设计（P18） 课题 Unit 4 I can sing Do a survey 单元 Module 2 学科 英语 年级 一年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够进一步复习与巩固第四单元的词汇与句型。 2、能够运用句型完成课本P18的调查活动：What can you do? I can … 二、语言知识 1、能够了解英语中询问与答复有关“能力”的表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够进一步复习与巩固第四单元的词汇与句型。 2、能够运用句型完成课本P18的调查活动：What can you do? I can … 难点 1、能够运用句型完成课本P18的调查活动：What can you do? I can … 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s sing 教师播放课件，呈现任务要求和课本P19的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。 学生看视频，唱歌曲。 （1）复习词汇draw；（2）在动感的歌曲中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习词汇：draw, sing, dance, read。 What’s missing 教师播放课件，呈现任务要求、苹果树和单词，要求学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。 学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。 在游戏中进一步巩固单词，锻炼反应能力。 Sharp eyes 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。 图片与含义结合，锻炼反应能力。 Ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生看课件，根据句型和图片，自问自答。 学生看课件，根据句型和图片，自问自答。 巩固句型：What can you do? I can … Look and answer 教师播放课件，呈现任务要求、问句、图片和句式，要求学生看课件，根据图片，回答问题。 学生看课件，根据图片，回答问题。 练习运用句型：What can you do? I can … Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、句型和表格，要求学生看课件，学习如何做调查活动。 学生看课件，学习如何做调查活动。 学习如何做调查活动。 Do a survey 教师播放课件，呈现任务要求、表格和句式，要求学生：打开课本P18，在表格第一栏，填写你要调查的三位同学的名字，使用句型，询问他们会做的事，在表格中对应的事情下面打钩。 学生打开课本P18，在表格第一栏，填写你要调查的三位同学的名字，使用句型，询问他们会做的事，在表格中对应的事情下面打钩。 能够运用句型完成课本P18的调查活动：What can you do? I can … Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。 学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固本节课的核心句型。 在练习题中巩固本节课的核心句型。 Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we talked today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。 Let’s sing 教师播放课件，呈现任务要求和课本P19的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲，愉快地结束本节课。 学生看视频，唱歌曲，愉快地结束本节课。 在美妙的歌曲中，愉快地结束本节课。 Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。 板书 Unit 4 I can sing Do a survey P18 What can you do, _______? I can _____________. read / draw / sing / dance