预课--牛津深圳版英语四年级上Unit 11 Shapes.docx

牛津深圳版英语四年级上Unit 11 Shapes 第三课时教学设计 课题 Shapes 第三课时 单元 Unit 11 学科 英语 年级 四年级上 学习 目标 1. 在特定语境下能使用重点句型：How many … are there? There is/ are… 2. 能听懂、会读字母a, e, I, o, u在单词中的发音。 重点 1. 在特定语境下能使用重点句型：How many … are there? There is/ are… 2. 能听懂、会读字母a, e, I, o, u在单词中的发音。 难点 能听懂、会读字母a, e, I, o, u在单词中的发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一.Let’s watch 点击播放Useful shapes. 二.Point and say. 1.T展示图片 T: How many triangles are there? S1:There are five triangles. T: How many squares are there? S2: There is one square. 2.T展示图片 T: How many triangles are there? S1:There is one triangle. T: How many circles are there? S2: There are two circles. 三. Say and act 点击播放Say and act. 观看视频。 能够掌握所学的句型。 看视频，并跟读。 渗透爱父母爱家庭的情感教育。 讲授新课 四、Draw and say 1.展示各个图形，然后播放录音，学生跟读。 2. 展示所有图形，点击播放录音，学生跟读。 五、Let’s watch 点击播放动画Review the sounds. 六.Review the sounds. (一)1.学习单词cake, table，注意字母a在单词中的发音/ei/。 2.学习单词jam, hand，注意字母a在单词中的发音/æ/。 3. 学习单词ten, pen，注意字母e在单词中的发音/e/。 4.学习单词he, she，注意字母e在单词中的发音/i:/。 5.学习单词kite, bike，注意字母i在单词中的发音/aI/。 6.学习单词pig, pink，注意字母i在单词中的发音/I/。 7.学习单词rose, photo，注意字母o在单词中的发音/əʊ/。 8.学习单词dog, shop，注意字母o在单词中的发音/ɔ/。 9.学习单词pupil, tube，注意字母u在单词中的发音/ju:/。 10.学习单词duck, sun，注意字母u在单词中的发音/ʌ/。 (二)出示课本中的图片，然后听录音，学生跟读。 (三)点击播放动画Review the sounds. 七、Practice. 1. 判断下列每组单词划线部分发音是（T）否（F）相同。 2.单项选择。 八、Summary 1. 字母a, e, i, o, u在单词中的发音。 2. 复习巩固句型： How many +可数名词复数+are there? 答语: There is +数词+可数名词单数. There are +数词+可数名词复数. 九、Homework 1. 两人一组练习句型 How many… are there? There is/ are… 2. 读本单元课文两遍。 跟随录音，注意发音正确。 学习a, e, i, o,u在单词中的发音. 看视频，并跟读。 积极配合老师完成练习。 通过儿歌的形式，让学生乐于并容易掌握重点。 通过模仿，跟读学习o在不同音节中的发音；通过对比练习巩固加深。 通过练习，巩固本课词汇和句型。 课堂小结 板书 Unit11 Shapes 1. 字母a, e, i, o, u在单词中的发音 2. 句型： How many… are there? There is/ are…