《篮球—持球突破脚步》教学反思上完这节课后，从教学目标达成情况来看，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我自己对本节课的教与学进行了反思：一、在教学内容的安排上。本节课的教学内容是篮球—持球突破脚步，在线上教学进行篮球授课也是比较少出现的，因为场地、器械等原因难以进行开展。但大多数学生喜欢篮球，所以课的准备部分我给学生下达本节课的内容，同时明确学习目标和要求，提前准备一周准备好篮球，但还是达不到全员有球。从教学内容上是拓展上学期三威胁持球与行进间运球，但是场地的局限，学生对于运球是很施展的开，同时存在一定安全隐患。二、在教学过程的组织上。前期学生在男女生的兴趣爱好差异很大，直接反映在上课的过程中，刚开始大多数全都能参与练习。但到后面有一部分女生明显兴趣减弱，脚步的复杂化，导致积极性逐渐下降。所以在以后上课要多考虑女生爱好,在线上教学也需要分组进行教学，分组的同时还要注意学生水平相当为一组，这样的安排效果更显著。为了优化自己的线上教学课堂教学，我会从以下方面去努力改进：第一，多进行集体备课与试讲，丰富课堂内容。第二，课堂中融入学段的教学情境，考虑不同层面学生的学习情况。第三，课堂中要时刻关注到学生，应让学生有较高的参与度和达成度。
