武术《五步拳》教学设计深圳市宝安区松岗第二小学水平三第1次课李佳佳一、指导思想：为抗击疫情，落实“停课不停学”的相关要求，以“健康第一”为指导思想，根据我校学生的实际情况，扎实做好线上体育教学工作，将武术技术和精神融入课堂中，使每个学生都能学习武术，并能强身健体，发扬中华武术文化，从而进一步提升学校特色，促进学生积极学习与锻炼，全面发展。二、内容分析：武术是中国的民族传统体育项目，具有很强的观赏性和实战性，同时也深受小学生的喜爱。本课学习的五步拳是武术中最常见、最简单的套路之一，五步拳涵盖了五种步型和三种手型，是武术中的初级套路，简单易学，适合小学生进行学习，本套路将武术基本功和武术精神相融合，使学生初步了解武术套路的概念，懂得武术礼仪，感受精气神的魅力。通过练习发展学生身体的协调性、灵敏性和节奏感，培养学生对武术学习的兴趣，提高动作的速度与力量，让学生体验武术带来的力量与美感，激发学生的爱国主义教育。三、学情分析：本课授课对象为水平三高段学生，这个年龄段的学生对身体有很好控制能力，模仿能力强，也具有一定的协调性和力量，学习动作相对自觉、认真，在领略动作含义上可以很快的掌握动作，加上受疫情影响，通过武术新的内容来进行居家锻炼，学生或许会有更好的运动兴趣，增强体质，为疫情防疫贡献一份力量。四、教学目标：1.认知目标：知道五步拳套路的演练，并能说出五种步型。2.技能目标：通过学习，使同学们能够学会五步拳的整套动作演练。3.情感目标：培养学生不怕苦、不怕累，以武养德的武术谦逊品质。五、教学重难点：重点：动作规范、突出力点、路线清晰。难点：动作之间的连贯以及手型和步型的配合六、教学流程：步型学习-慢动作讲解练习---完整动作示范、模仿跟练---（武术挑战赛）以赛促练---课课练七、教学方法与措施：1.本节课采用分解法、讲解示范法、模仿跟练法、比赛练习法等。2.将视频教学完整与分解分别进行呈现，让学生易学、易模仿，从而快速掌握动作。3.利用武术挑战，以赛促练，提升学生练习兴趣。4.武术八段锦进行放松拉伸，扩展学生的武术知识面。八、安全提示：检查练习地面是否平整，避免有水；把桌椅挪开，避免碰撞，穿着适合运动的服装和鞋子，不要光脚，不随身带尖锐物品。在运动中如发现身体不适，请立即停止运动，并告知家长，若身体本身有损伤无法参加课堂运动，应提前告诉老师并见习。武术《五步拳》教案深圳市宝安区松岗第二小学水平...
