巧用数据线居家锻炼教学设计一、教材分析：学生体能在我们体育课中占据非常重要的地位。在我们疫情上网课期间，体能训练又是能适应居家条件的训练方式。本节课选择家中十分容易获取的工具—数据线进行锻炼，具有一定的趣味性和挑战性，深受学生喜爱。通过不同难度的动作组合，可以满足不同阶段水平学生学习，同时因其动感、有趣、简单易学，且对场地要求不高，较为适合疫情期间网课的开展。二、学情分析：本课程内容主要针对水平三的学生，五六年级的学生对体育课有一定的认识，有自己喜爱的体育运动和锻炼方式，具有一定的动作学习能力。但心智发育尚未完全成熟，仍易受外界干扰。所以在教学设计上，增加学习趣味，吸引学生注意，最大程度调动学生参与的积极性。三、教学目标1.认知目标：初步掌握体能训练中，下肢单个的动作要领和训练方法。2.技能目标：发展学生的耐力、协调等素质。3.情感目标：培养学生坚韧的良好品质。四、场地与器材平坦空旷场地，数据线五、教学实施过程准备部分：课前导入+从轻快的节奏律动达到预热的目的基本部分：体能训练加敏捷训练，由易到难循序渐进进行运动结束部分：拉伸和放松身体六、教学评价学生根据练习的积极性，运动时长、出汗程度、完成动作质量来进行评价反馈。
