《篮球原地双手胸前传接球》教学设计执教人:胡宁卫一、课的设计思想篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目。本课教材选自篮球，符合学生的兴趣所向。本课力求通过篮球技术教学，发挥学生的认识能力为核心，培养学生的基本活动能力为目的，采用自主、合作、探究的教学方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，积极培养学生的兴趣和爱好。二、教材分析传接球是篮球比赛中进攻队员有目的地支配球，转移球的方法，双手胸前传接球是篮球比赛中最基本，也是最常用的一种传接球方法，具有传球快速有力，准确性高的特点。三、学情分析本课教学对象六年级学生，该年龄段学生身体素质个别差异明显，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性和的行为不是很高。在教学过程中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。四、教学目标1.认知目标：学生能够了解双手胸前传接球传球蹬、伸、翻、拨以及接球伸、收、屈的动作技术结构。2.技能目标：通过学习篮球双手胸前传接球技术，使学生基本掌握双手胸前传接球的动作，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质3.情感目标:培养学生自主学习和锻炼的能力，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。五、教学重难点教学重点：传球蹬、伸、翻、拨，接球伸、收、屈教学难点：传接球动作协调连贯（传的准接的稳）
