水平二《武术特色系列——武术操》教案第五单元：太极拳学校:东周小学授课教师：由家瑞年级:三年级单元：武术课次:第1课学生人数：48人女生:23人男生:25人时间：2021.8.20学习目标1.认知目标：通过对武术操的教学，让学生了解武术操的整体动作走向。2.技能目标：通过学习使学生能够熟练地掌握第五节太极拳的技术动作要领，熟练地掌握每一个动作，并对新的教学动作有较熟练的完整度。3.情感目标：通过对武术的系统学习，培养学生对中华优秀传统文化的了解与学生高尚的武德底蕴。场地器材躬行楼楼下场地一片；标志碟48音箱一个重点难点重点：学生能够记住太极拳套路动作与新内容的填充动作记忆难点：身体协调的快速运用动作教学流程热身活动→基本功练习→内容复习→新内容渗入→身体素质练习→放松小结课的结构时间次数教学内容教法学法组织与队形热身活动部分5′1一、课堂常规1.师生问好2.安排见习生。3.宣布课的主要内容。4.防疫口令提醒二.热身活动1.热身跑2.热身徒手操1.教师向学生问好，检查服装2.教师安排见习生3.教师宣布课的内容，强调安全事项4.组织学生摘下口罩并提示间距控制，避免交叉感染5.教师组织学生在场地内有顺序的慢跑热身。6.组织热身操1.体委整队，报告人数2.学生向老师问好3.认真听讲课程内容4.听口令摘下口罩并做好课上防疫准备5.慢跑进行热身，不与身边其他同学发生碰撞6.进行徒手热身操队形：OOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXX教师X男生0女生（图1）23′24三.合作探究，突破重难点（一）课前基本功练习；武术操1.弓、马、仆步形练习（二）太极拳1.第一个1—8拍，下肢左腿向左开立，与肩同宽，1—4口令缓慢抬腿，5—8口令缓慢落地，上肢双手自然下垂不动，手型为自然掌1.提示学生间隔，避免交叉感染2.教师示范，引导学生；3.教师武术操的示范要求做到规范，动作有力，且要求口令提示1.听从教师安排队伍间距，避免交叉感染2.认真完成武术操的练习，细心观看教师的带领动作3.不与身边其他同学发生碰撞（图2）队形：OOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：快.静.齐（图2）导入与核心推进部分4442.第二个1—8拍，第1—4拍双手经两侧缓慢抬起至胸前，抬起时掌心向上，下肢不变，第5—8拍下肢膝关节缓缓弯曲，高于水平，上肢双手缓缓向下移动至腹前，移动过程中双手呈自然掌，掌心向下3.第三个1—8拍，第1—4拍双手掌心向上，向上缓缓移动，移动到双手交叉位置，第5—8拍双手向内侧做180°翻手动作，翻手结束后掌心向下，...
