小学体育教学设计深圳高级中学集团（北校区）教师：李均萍2021.7.28篮球操教学设计水平三教材名称篮球操课标要求与教材分析1、初步掌握篮球操的内容，在单个动作基础上，学会做组合动作。2、发展学生的体能，提高灵敏、协调和平衡能力，增强肢体肌肉力量，改善身体机能水平。3、增强学生学习的参与意识和积极性，鼓励学生展示自我，体验在篮球运动时的心理感受，克服胆怯、畏难等心理障碍。篮球操易学易懂，节奏感强，设计新颖，活力动感，充分发展学生协调和灵敏等素质能力，提高学生反应及协同动作能力，增进学生对篮球运动的兴趣。学情分析小学高段学生生性活泼好动，好奇心强，对体育活动热情高，爱表现自己，但居家活动时他们科学、合理地进行体育活动能力有限，而且自控能力差、学生身体素质差异也大，同时他们注意力集中时间短，且容易受外界影响等。因此，在实施线上体育教学中就应充分了解学生，尊重学生的实际，给学生更多地展示空间，学生对篮球的支配能力比较差，需要通过不同的方法改善学生在篮球的支配球的能力。还有要应用多种教学方法来吸引学生，使他们爱上体育锻炼，在居家锻炼时也能体会到篮球学习的乐趣。学习目标1、学生初步学会篮球传球的动作要领，在动作练习中体验成功的感受。2、发展学生身体的灵敏性、协调性和节奏感，提高动作的准确性，促进身体的全面发展。3、采用形式多样的教学手段，提高学生学习的兴趣和参与意识，增强学生的自信心。课次学习内容学习策略课时11篮球操学生在练习中掌握篮球操的动作，增强自信心。篮球操教学设计教学内容篮球操教学目标1、学生对篮球的球性近一步熟悉。2、学习篮球操发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。3、增强学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。重点难点重点：对球的控制。难点：与音乐协调一致场地器材居家或篮球操流程教学内容教、学、练步骤次数时间准备部分基本部分一、课前准备：1、点名、检查人数、师生问好、检查服装及体育用具。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、举球提踝2、举球转体3、持球腰间绕环4、分腿手肘触球前屈体一、篮球操分解动作教学：第①节第一8拍1-2拍提踵，手“8”字持球，3-8动作相同，方向为上下移动。第二8拍正面原地运球；第三、四8拍动作与第一、二8拍相同，背面运球。第②节四个8拍动作相同，方向分别为前、后。如第一、二8拍，前后脚开立蹲下正面运球，三、四8拍背面运球。第③节在第②节结束后，后转进行正面左右手交替运球。教师活动...
