乒乓球反手技术与组合技术教学设计深圳市龙华区民治中学教育集团小学部杜培妍一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，采用“寓教育于活动之中，寓趣味与教学之中”的教学理念。课堂结合学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐。培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析反手技术是乒乓球技术中最常用也是最基础的技术。反手技术是从被动转为主动的关键技术，能为正手击球创造机会，提升得分率。练好反手技术能为以后的组合技术打下坚实的基础。掌握好乒乓球的基本功，能有效提升学生学习乒乓球技术的信心，形成对乒乓球运动的爱好。三、学情分析小学三年级学生是形成自信心的关键期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强。他们容易产生兴奋感、自豪感，对自己充满了信心。但易产生紧张情绪，自我调节能力较差，导致在练习中情绪不稳定，容易激动、冲动。因此，在学习过程中要因势利导，发挥所长，弥补所短，才能真正促进发展。四、教学目标1、通过学习，掌握正确的乒乓球反手技术，认识击球规律与节奏。2、学生初步尝试将反手技术运用到组合技术中，提高控制球的能力。3、在练习中不断尝试与挑战，获得成功的喜悦，学会交流与合作，培养良好的人际关系。五、教材重难点重点：对来球的判断与拍面的掌握。难点：击球过程中身体协调发力。六、场地器材乒乓球台10张、乒乓球拍40个、乒乓球40个七、安全措施1、认真检查器材与场地情况，合理控制练习场地，避免因过于拥挤而发生冲撞事故，充分做好准备活动。2、课中教授学生自我保护和相互保护的方法，注重学生体质差异性，强调小组内部的相互协作，合理调节运动负荷。乒乓球反手技术与组合技术教案学习目标1、通过学习，掌握正确的乒乓球反手技术，认识击球规律与节奏。2、学生初步尝试将反手技术运用到组合技术中，提高控制球的能力。3、在练习中不断尝试与挑战，获得成功的喜悦，学会交流与合作，培养良好的人际关系。教学内容1、乒乓球反手技术球；2、组合技术：左推右攻；场地器材乒乓球馆乒乓球台、乒乓球拍40个、乒乓球40个重点难点重点：对来球的判断与拍面的掌握。难点：击球过程中身体协调发力。流程课堂常规--准备活动--学习乒乓球反手技术--组合技术：左推右攻--放松与总结导学程序时间组次教学内容教学要求教与学的过程组织形式自主准备协同...
