抗击疫情居家锻炼滑冰陆上基本动作练习教案（体育与健康水平二）《滑冰陆上基本动作练习》教学设计（体育与健康水平二）深圳市坪山区六联小学吕威威一、指导思想根据《体育与健康》课程标准要求和中国健康体育课程模式，坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，借2022北京冬奥会这个契机，通过形式多样、有趣的训练内容让学生在居家抗疫期间掌握滑冰陆上基本动作要领，发展个人体能、顽强意志，关注“密度、运动负荷”强健学生体魄、健全学生人格，让学生感受冰雪运动的魅力。二、学情分析教学对象：水平二，三、四年级学生。水平二是发展学生平衡、协调和下肢力量的关键时期。传统的居家身体素质练习相对枯燥乏味，结合水平二学生活泼好动的特点，采用新颖有趣的滑冰基础动作练习来提高学生学习的积极性。本节课以滑冰动作为核心，加入不同形式的训练手段，有效发展学生的平衡性、协调性以及下肢力量。三、教学目标1、认知目标：学生能够认知和感受到冰雪运动的乐趣；能够初步了解滑冰陆上基础动作的技术要点。2、技能目标：学生能够初步掌握滑冰陆上基础动作。3、情感目标：学生能积极主动参与练习，体验滑冰的乐趣，遵守活动的规则，主动与家人进行交流与合作，表现出勇敢、顽强、不怕苦和累、坚持完成任务的良好品质。四、教学重难点1、教学重点：能够保持身体平衡，上下肢协调配合。2、教学难点：控制身体重心、调整身体重心。五、教学流程热身运动→滑冰陆上基本动作练习→亲子活动→拉伸放松活动居家体育锻炼-滑冰陆上基本动作练习教案（水平二）授课对象：三、四年级学生授课教师：吕威威教学目标1.认知目标：学生能够用正确的术语描述所学滑冰基本动作名称和术语，了解滑冰基本动作。2.技能目标：学生能够初步掌握滑冰陆上基本动作，发展学生平衡、协调，下肢力量等身体素质，提高居家抗疫身心调节能力。3.情感目标：学生能积极主动参与练习，体验滑冰的乐趣，遵守活动的规则，主动与家人进行交流与合作，表现出勇敢、顽强、不怕苦和累、坚持完成任务的良好品质。重点难点1、教学重点：能够保持身体平衡，上下肢协调配合。2、教学难点：控制身体重心、调整身体重心。教学流程热身运动→滑冰陆上基本动作练习→亲子活动→拉伸放松活动课的结构相应目标教学内容时间次数教法学法开始部分培养纪律意识，并在此过程中养成自信、自律习惯。一、课堂常规1.师生问好2.提醒着装要求3....
