2022年深圳市中小学体育在线教学资源包人民教育出版社球类-足球脚内侧变向运球水平一一、二年级学校深圳市大鹏新区葵涌第二小学执教老师杨亚杰设计思路：足球脚内侧变向运球教学设计一.指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以《课程标准》为依据。努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构。培养学习兴趣，发展体能，形成良好的意志品质和终身体育意识，从而促进学生身心健康。二.教材分析足球脚内侧变向运球是球类项目中重要的技术动作，能培养学生足球技术和协调能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课脚内侧运球单元第1次课，学会脚内侧变向运球的技术动作。三.学情分析授课对象是水平一学生，他们天性好动，在认知和求知欲及自控力较差，但对体育活动有广泛的兴趣，且正处于身体生长发育期，下肢动作协调性、灵敏性正处于上升阶段。结合学生的实际情况，课堂上通过采用自主体验、小组合作、学以致用，以赛代练等教学方法帮助学生循序渐进地进行学习，关注个体差异，培养学生体育的兴趣和能力，体验运动的喜悦。四.教法及学法教法：本课采用游戏法、讲解示范法、分层教学法、比赛教学法学法：学生自主体验、小组合作、分组竞赛五.学习目标1．认知目标：学生能够简单说出脚内侧变向运球的基本动作要领。2．技能目标：学生能够初步掌握足球脚内侧变向运球技术动作。3．情感目标：学生能勤于学习、乐于学习并具备拼搏精神。六.教学流程辅助练习--脚内侧变向运球学习—一对一比赛--身体素质练习七.教学重难点重点：脚触球的部位难点：重心低八.运动负荷预计、场地与器材及安全措施练习密度：75%以上；平均心率：140次/分钟。九.场地与器材场地与器材：足球场，足球41个，标志物若干安全措施：场地平整，身上不能放或挂尖锐的东西，做到关前顾后，保护好自己的球，不得乱踢球以免打到人，要保证自己和同伴的安全。球类-足球脚内侧变向运球课时计划水平一（一、二年级）学校：深圳市葵涌第二小学课次：第1次课学生人数：40人教师：杨亚杰学习目标1．认知目标：学生能够简单说出脚内侧变向运球的基本动作要领。2．技能目标：学生能够初步掌握足球脚内侧变向运球技术动作。3．情感目标：学生能勤于学习、乐于学习并具备拼搏精神。场地器材足球场，足球41个，标志物若干重点难点重点：脚触球的部位难点：重心低教学流程辅助练习--脚内侧变向运球学习—一对...
