毽球—正脚背踢球教学设计深圳市龙华区行知学校方秋凯一、指导思想为抗击疫情，落实“停课不停学”的相关要求，本课遵循依据“健康第一”和“立德树人”的指导思想，以学生发展为本，依据“中国健康体育课程模式”提出的运动负荷、体能练习和运动技能三个关键点，发挥体育课堂的主渠道作用，在课堂教学中落实“教会、勤练和常赛”，通过学习毽球专项运动技能，形成终身受益的运动习惯，享受运动的乐趣，健全人格，锤炼意志。二、教材分析毽球，是我国一项流传很广，有着悠久历史的民族体育活动。它起源于我国汉代，逐步发展成为全民健身的一项重要活动。它既有传统民族体育的健身性和趣味性，又有现代竞技体育的对抗性和观赏性，深受青少年的喜爱。本节课，通过通过毽球操、学习正脚背踢球、比赛、体能训练的学习，让学生体验单个技术衔接和运用，通过比赛体验完整的结构化的学习，享受毽球带来的运动乐趣，设计射中物品的比赛，激发学生对毽球运动的喜爱，提高学生的体能和毽球运动技能水平，培养学生的健康意识和行为，促进学生身心健康、体魄强健，注重学生健康与安全意识的培养以及良好生活方式的形成，促进学生全面发展。三、学情分析本课为低年段体育与健康内容，对于低学段的学生，正处在身体的形态、机能、素质以及心理适应能力的发展时期，有很强的模仿能力，对其传授合理的体育知识和运动技巧，尤其是把民族传统健身方法与现代科学体育相结合，使学生逐步树立起“健康在于科学锻炼”的思想，培养起浓厚的自觉锻炼意识和兴趣，形成良好的体育健康心理。因此，根据学生身心特点，在课堂上充分利用毽球的相关动作进行热身、讲授、学练、比赛，进一步提高学生对毽球运动的兴趣。四、学习目标1.基本掌握毽球正脚背踢球的动作要领及练习方法2.巩固已学毽球基本技术，提高动作质量，发展灵敏、协调、柔韧等身体素质3.激发学生对民族传统体育的兴趣，培养学生不骄不躁、坚持不懈的精神五、教学重难点重点：毽球与脚尖接触的部位难点：击球时脚尖跷挑上提及脚踝的爆发力六、教学流程安全须知—毽球操—正脚背踢球的学与练—比一比谁射的多—体能训练—放松—课后练习七、安全提示请同学们穿好运动装备，确保周围有2x2m2的安全锻炼环境，确保身上与练习空地不存在安全隐患的物品，练习过程中出现身体不适应立即停止练习体育与健康线上教学设计学校：深圳市龙华区行知学校学段：水平一内容：毽球—正脚背踢球教师：方秋凯学习目标1.基本掌握毽球正脚...
