深圳市光明区秋硕小学花样跳绳教案授课内容:花样跳绳授课老师:卢杰授课班级:二（1）班时间:2021年4月22日花样跳绳教学设计——水平一二年级一、指导思想：依据《新课程标准》要求以学生发展为中心，以“健康第一”为指导思想，始终要把学生主动发展放在主体地位的理念。跳绳是低年级学生十分喜爱的运动。为了使教学活动适应低年级学生身心发展水平和特点，增加联系兴趣，在水平一阶段选用的并脚跳、两脚依次跳和开合跳都是最简单、自然的动作和小组合。跳绳也是深受学生喜爱的体育活动内容。在学校开展可以不受场地、器材、人数、季节等客观条件的限制。同时，它锻炼身体的实效性较好，对培养学生团队意识、拼搏精神和勇敢、顽强、机智、竞争等优良品质都具有良好的作用。二、教材分析：跳短绳是以上下肢活动为主的全身运动项目跳绳对场地器材要求不高，深受儿童喜欢，锻炼身体效果好，是小学低年级体操类活动的主要教学内容。跳绳是低年级学生十分喜爱的运动。为了使教学活动适应低年级学生身心发展水平和特点，增加练习兴趣，在水平一阶段选用了跳短绳中最基本的两脚依次跳、开合跳和并脚跳作为教学内容。三、学情分析：本课的教学对象是小学二年级一班学生，他们中的大多数模仿能力强，且活泼好动，参与热情和兴趣较高，但少数学生基本活动能力较差。该班学生在前几节课学习过室内有氧健身操，有一定的基础。学生对跳绳有较强的兴趣但是实际的水平不高。在练习时主要以集体练习、分组练习、合作练习的综合运用。四、学习目标：1认知目标：通过教学，使学生获得跳绳动作的基本知识，初步掌握几种跳绳的动作方法技能2技能目标：发展身体的灵敏性、协调性及判断力、弹跳力和控制身体的能力，促进肌肉、骨骼、器官和神经系统等全面发展;3情感目标：培养学生果断、机敏和集体密切配合、团结合作的精神。五、重、难点：重点：以肩为轴，手腕放松摇绳难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合六、教学过程：本次课主要分为五个部分：（一）开始部分：体委整队集合、师生问好、安全教育、安排见习生、检查服装，最后讲解本课的教学内容目标及要求。（二）准备部分：1、在音乐的伴奏下，老师带领学生基本部位练习（无绳的练习）。（三）基本部分1、通过老师讲解示范让学生了解花样跳绳的技术动作要领。2、学生跟随老师进行模仿练习。3、分组练习。4、分组展示、评价。（四）身体素质练习:折返跑开合跳原地半蹲原地高抬腿（五）结束部分：1、身心放松：局部拉伸...
