《认识新朋友》教学设计深圳高级中学（集团）北校区刘婧雅【教学对象】一年级学生【教学目标】1.情感目标：体验与同学交往的乐趣，为尽快建立友好人际关系与适应小学校园生活奠定基础。2.认知目标：增进学生间对彼此的了解，认识到主动热情地与人交往能结交到朋友。3.行为目标：引导学生与同学交往，懂得结交朋友的基本技巧与方法。【教学重点】通过活动引导学生与同学交往，学习结交朋友的基本技巧与方法。【教学难点】运用结交朋友的基本技巧与方法到日常生活中。【教学准备】课件、教案、背景音乐一首【教学过程】一、热身导入——嘿，你好师：同学们你们看过动画片吗？动画片的卡通人物陪伴着我们成长，也是我们的小伙伴呢！快来看看，你都认得他们吗？活动规则：教师播放卡通人物的照片PPT，如学生认得，则大声说出该卡通人物的名字；如同桌两人都能说出卡通人物的名字，则说完名字后彼此握个手。如果学生不认识该卡通人物，则挥挥手说：“你好”。二、看，我的朋友师：刚刚不少同学都认出了动画片里的小伙伴，准确的说出了小伙伴的名字。个别同学在碰到不熟悉的小伙伴时，也能大方地挥手打招呼。能记住朋友的名字，勇敢打招呼，你们真棒！师：我们不光需要动画片里的朋友陪伴我们成长，还需要在生活中交到朋友。说到朋友，你脑海里想到了谁呢？老师给你们10秒钟时间静静地在心里想一想。师：先不着急说出你的答案，老师来做个小调查。活动一：交友小调查1.你刚刚想到的朋友里，有多少朋友是咱们班同学？2.你经常和班里的一起玩？3.你能叫出班里多少同学的名字？师：通过刚刚的交友小调查，老师发现了不少同学都很会交朋友，同时，也有一部分同学在交新朋友这件事上需要帮助。老师想问问大家，你是怎么交到朋友的呢？请同学们以4人为1小组，轮流说说你是怎么交到朋友，和组员分享你的交友方法吧。三、来，我们交朋友师：经过小组讨论，同学们一定得出了许多交朋友的方法，请你来说说，你是用什么方法交到朋友的？师：看到同学们有各种各样交朋友的小妙招，老师忍不住想请你们帮个忙。有个和你们一样读一年级的小朋友，她叫小丽，她有个小烦恼，幼儿园的朋友都不跟她一个学校。开学后，面对陌生的同学，她不知道如何交到新朋友。你们能帮帮她吗？下面有4个关于小丽校园生活的情景。情景一：小丽来到学校后，坐在座位上不与同学们说话，她想：“别人找我，我才说”。恰好她的同桌很害羞，不好意思和小丽说话。一个人坐着可真没意思啊，怎么办好...
