如何与父母进行有效沟通【教学目标】（1）让学生知道哪些是不恰当的沟通方式；（2）了解非暴力沟通的四要素；（3）促进孩子与父母之间有效沟通。【教学重点】(1)让学生了解什么是不恰当的沟通方式；（2）了解什么是正确的沟通方式。【教学难点】（1）学生能够掌握非暴力沟通的方法，并且能够运用到与父母的沟通中去。【教学准备】多媒体、PPT、A5纸若干。教学过程：一、导入阶段1、观看视频《说谎的爸爸》。思考：（1）如果是你，你是否能接受这样善意的谎言？还是希望爸爸能够如实告知？（2）表达的意思与我们猜到的意思不太一样，但如果我们能够明白言外之意的话，我们的沟通就会更顺畅，就像视频中说谎的爸爸，当我们能够明白他背后的原因的之后，我们就能够理解他。（3）目前沟通现状：言不由衷，容易产生误会。二、冲突阶段随着时间的推移，不知不觉我们渐渐地长大了。不知道从什么时候开始，我们发现我们与父母之间的关系似乎有了一些改变……1、学生情景剧表演：冲突的亲子关系案例内容：小芳的妈妈想要小芳学钢琴，但是小芳不想学钢琴，她不喜欢弹钢琴，她想学画画和书法。妈妈认为学画画和书法没有什么用，不能给高考成绩加分，认为小芳不学钢琴是借口，是想偷懒。小芳坚持己见，就是不愿意去学钢琴。最后妈妈非常生气，骂了她一顿，而且还罚跪了半个小时。小芳心里觉得很气愤，不愿意再跟妈妈说话。2、思考：（1）他们是如何沟通的？（2）他们为什么会这样沟通？父母：没有办法理解孩子，他们许多也是第一次做父母，不太懂得怎么做父母，也没有学习如何沟通，没有家庭教育这方面的知识去学习。孩子：不知道自己情绪背后发生了什么？不知道自己为什么会发那么大的脾气？了解自己，懂得自己，才能够教父母怎么跟自己进行有效的沟通。（3）他们怎么样沟通会更好？就是今天我们要学习的内容，非暴力沟通方法。三、转化阶段1、非暴力沟通（1）作者：马歇尔.卢森堡博士他发现了神奇而平和的非暴力沟通方式，通过非暴力沟通，世界各地无数的人们获得了爱、和谐和幸福！当我们褪去隐蔽的精神暴力，爱将自然流露。非暴力意味着尊重、理解、平和……非暴力沟通不是改变他人，而是重视每个人的需要，帮助我们在诚实与倾听的基础上与人联系。引入巴基斯坦的例子。让学生认识到非暴力沟通的有效性。激发学生的学习兴趣。2、不良的沟通方式：(1)道德评判①例子：键盘侠。(2)进行比较①例子：别人家的孩子，别人家的父母。②如果你想过上悲惨的生活，就...
