外研五上 Module 3 知识清单.docx

Module 3 一、核心词汇　 1. 名词: weekend周末　 place 地方　 museum 博物馆　 trip 旅行,旅程　 river 河, 江　 hour 小时　 minute分钟　 wall 墙,城墙　 mountain 山　 plant植物　 British英国人 2. 动词: took (take的过去式)搭乘,乘坐(交通工具);需要花费(一定时间) arrive 到达 3. 形容词: British 英国的,英国人的　 best 最 4. 副词: how 如何,怎样　 along 沿着 5. 数词: twenty 二十 6. 介词: of 关于……的,表明……的　 for 达,计　 with 拥有,具有 二、拓展词汇　 1. 名词短语: The British Museum 大英博物馆　 Big Ben 大本钟 　 the London Eye伦敦眼　 The Great Wall 长城 2. 方位短语: at the weekend 在周末　 in the sea 在海洋里 3. 动词短语: see monkeys 看猴子　 take photos 照相 4. 形容词短语: lots of 许多的 5. 表示出行方式的短语: by bus 乘公共汽车　 by plane 乘飞机　 by train 乘火车 三、核心句型　 1. — What did you do at the weekend? 你们在周末做了什么? — We visited lots of places. 我们参观了许多地方。 — Where did you go? 你们去了哪里? — We went to the British Museum. 我们去了大英博物馆。 解读:这两个句子是一般过去时态的特殊疑问句。助动词用“did”, did后跟动词原形;答语中谓语动词用一般过去时态,“visited和 went”就是“visit”和“go”的过去式形式。 举一反三: — What did you do yesterday? 昨天你做了什么? — I watched TV in the living room. 我在客厅里看电视了。 — What did you do last Sunday? 你上周日做了什么? — I washed clothes for my mother. 我帮我的妈妈洗衣服了。 2. — Did Lingling like the museum? 玲玲喜欢这个博物馆吗? — Yes, she did./No, she didn􀆳t. 是的,她喜欢。/不,她不喜欢。 解读:这是一般过去时态的一般疑问句。变成一般疑问句时,把助动词“did”放在句首,后面的动词要用原形。“did”可与各种人称连用,它是do, does的过去式形式。 举一反三: — Did you go to the Great Wall last Sunday? 你上周日去长城了吗? — Yes, I did. 是的,我去了。 3.— How did you go to these places? 你们怎样去的这些地方? — We went by bus. 我们乘公共汽车去的。 解读:这是询问过去某个时间出行方式的句型及其答语。助动词用“did”, did后跟动词原形;回答时要指出交通方式。 举一反三: — How did you go to school? 你怎样去的学校? — I went by bike. 我骑自行车去的。 — How did you go to the library? 你怎样去的图书馆? — I walked there. 我步行去的那里。 四、了解句型　 1. — What did you do at the weekend? 你们在周末做了什么? — We visited lots of places. 我们参观了许多地方。 解读:这是一个询问对方过去做过某事的疑问句及其回答。答句中的动词要用它的过去式。 2. — Where did you go? 你们去了哪里? — We went to the British Museum. 我们去了大英博物馆。 解读:这是一个谈论过去到过哪儿的句型及其回答。答句中的动词要用它的过去式。 3. — How are you? 你好吗? — I􀆳m fine, thanks. 我很好,谢谢。 解读:这是一个向某人问好的句型及其回答。有两种用法:①用作熟人之间的招呼用语,意为:你好;你好吗?②用来问候健康,意为:你好;你好吗? 它的回答有三种,①I􀆳m fine, thanks. ②Very well, thanks. ③Fine, thank you.,意思均为“我很好,谢谢。” 4. — Did Lingling like the museum? 玲玲喜欢这个博物馆吗? — Yes, she did./No, she didn􀆳t. 是的,她喜欢。/不,她不喜欢。 解读:这是一个询问某人是否喜欢某地的一般疑问句及其回答。 5. You had a good day! 你们度过了美好的一天! 解读:这是一个叙述某人度过了美好的一天的句型。 6. — Who took this picture? 谁拍的这张照片? — Daming did. 大明拍的。 解读:这是一个询问是谁做了某事的句型。 五、开拓眼界　 美国人们的日常生活见闻 1. 在任何公共场合随处可见席地而坐的人,他们对地板是否干净似乎不需要考虑。 2. 厕所里始终有手纸,你不必担心忘带手纸时的尴尬。 3. 任何公共场合的门口,都设有为残疾人开门的按钮,只要按按钮,大门随即打开免费。 4. 校车是免费的,交规中对它的让行和保护非常严格。 5. 图书馆是小孩子的乐园,总有一块领地是属于孩子的,他们可以非常自在地看书,看DVD,上网,甚至嬉戏。 6. 一般钓上来的鱼不吃,而是放生。他们吃带刺儿的鱼肉不专业,只好买已经削成薄片的海鱼。 7. 住宅几乎都是木制的,混凝土的建筑只有写字楼可见到。 8.许多学校的食堂,除了吃饭还是学习的场所,许多学生都带着电脑、书什么的,还有做作业的,而且比较干净。