第9课生活离不开他们教学目标1.知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利;2.懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分;教学重难点教学重点:知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。教学难点:懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于劳动者保护方面的资料。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时教学过程第一课时一、激趣引入1.脑体操。师:同学们，你们想象一下，如果我们的世界上没有农民，那我们的生活会是什么样的呢?生:自由回答。师:那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是什么样的呢？生:自由回答。师：如果我们的世界上没有交警、没有清洁工……，这个世界又会是什么样的呢？生:自由回答。2.师：我们的生活离不开各行各业的人的付出。揭示课题：生活离不开他们二、新知探究。活动一:离不开他们的劳动（一）说一说1.交流:你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢?（1）学生自由与同桌交流。（2）请学生在全班汇报交流。2.师生共同学习64页内容。①我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。②我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。③我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。④南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。3.师小结我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。（二）看一看，想一想。1.让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方便。①公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。②商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供了方便。③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐提供了方便。2.想一想，生活中还有哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方便？3.讨论：生活中，你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务?如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响?（1）学生以小组为单位，进行交流讨论。（2）每个小组选择1位代表进行汇报交流。4.师小结：不同的劳动者，有不同的岗位，为我们提供着不同的服务，但不管是哪个岗位的劳动者的服务，对于我们来说都很重要，我们的生活离不开他们的服务。活动二:他们都是劳动者(一)读一读，说一说。1.阅读教...
