课题8、网络新世界课时日期教学目标1、认识到网络是一个虚拟、神奇的世界,里面有许多神奇的网络新事物,它有着神奇的作用,给人们的生活带来了很多的便利。2、知道互联网虽然是一个虚拟的世界,但是和现实世界一样,有自己的规则,我们要学会遵守规则,还要学会保护自己,不伤害他人。3、认识到网络游戏的利与弊,是与非,明白沉迷于网络游戏,会给我们的身心健康带来很大的伤害。教学重点引导学生认识到互联网是个虚拟神奇的世界,它也有特定的规则,我们要遵守规则。初步了解网络游戏的是与非、利与弊,认识到过度沉迷于网络游戏,会给我们的身心健康带来很大的伤害。教学难点认识到网络世界也有自己的规则,我们要学会遵守规则,学会保护自己,不伤害他人。认识到过度沉迷于网络游戏的危害。教学准备多媒体课件,课本插图等等。预习要求搜集资料,了解网络世界有哪些新事物,它给人们的生活带来了哪些便利?教学过程旁注导入新课1、同学们,我们生活在一个日新月异的世界,因为互联网的产生,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。今天这节课,我们就跟大家一起走进网络世界,了解网络新世界。2、板书课题:8、网络新世界活动一:新世界,很精彩1、同学们,网络作为一个新事物,以迅雷不及掩耳之势,深入到了人们生活的方方面面,现在人们已经离不开互联网。你们接触过互联网,使用过互联网吗?下面我们先来展开一个网络生活小调查。出示课本58页的“互联网生活小调查”,学生看一看,并实事求是的完成调查答卷。全班交流,教师有选择的出示一些学生的调查答卷,引导学生看一看。教师小结:通过同学们的“互联网生活小调查”,老师发现我们班同学基本上每个人都接触过互联网,并且绝大多数人每天都会使用到互联网,由此看来,互联网已经走进了千家万户,深入到我们每一个人的生活中了。2、体会互联网的特点和作用。出示“地球村”的图片,引导学生看一看,说一说自己对“地球村”的理解,认识到互联网是个虚拟、神奇的世界,它能够让身在远方的人,变得仿佛近在眼前,互联网让辽阔的地球一下子变成了一个小村庄,“地球村”的称呼就因此而来。3、互联网已经深入到我们生活的每一个角落,我们一般利用互联网来干些什么呢?我们又享受到了互联网带来的哪些便捷服务呢?1出示课本59页的三幅插图,引导学生看一看,了解互联网带来的各种便捷服务。预设:没有柜台的商场——网上购物。我们可以利用互联网进行网络购物,小到生活用品,大到家用电器,摩...