课题14、请帮我一下吧备课人授课班级课时安排2课时教学目标1.知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。2.能够通过移情感受他人的困难,同情别人、关心别人。3.有帮助他人的实际行动,感受帮助别人是快乐的,并学会简单帮助别人的办法。教学重难点使学生懂得在遇到困难时,要主动向他人求助,锻炼其求助技能。教学准备教学课件第二课时教学过程预设活动一:学习榜样1.老师提议,我们可以制作一张爱心卡,感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友,请你装扮一下这张爱心卡,给它画上美丽的花边,把他送给这些爱心小天使。2.小朋友,每个小组老师只准备了3枝水彩笔,要把这张爱心卡装扮得更美丽些,你能想个办法吗?——不错,请你帮帮我,你已经学会了有了困难找别人帮忙。现在我们开始吧!学生制作(每组相应的都缺少一样用具:如每组只给3种颜色)3.刚才在制作爱心的过程中,你得到谁的帮助,谁是主动帮助别人的?(问一人,再全班举手)4.现在,就把我们的爱心卡送出吧!别忘记了,要说句感谢的话哦!5.学习榜样:(1)戴上小朋友送的爱心卡,让我们更美了。老师发现,有很多小朋友都收到了小朋友送的爱心卡,看看谁最多。请这位小朋友站起来,哪些小朋友得到过他的帮助?师:你真是我们班的爱心天使(送一张贴纸),大家都要向你学习呢!你快乐吗?希望你以后继续做我们班的爱心天使,送出更多的快乐,你还会得到更多的快乐!(2)也有小朋友收到的不多,看来,平时你帮助别人做得还不够哦!没关系,只要你以后多多地伸出你的小手去帮帮别人,那时你就会收获更多的爱心卡的。1你愿意吗?活动二:我来帮助你1.为了更好地帮助别人,让自己收获更多的快乐,我们还要学会帮助别人,了解别人的需要,给予他们最需要的帮助。(1)看到别人哭了,你会怎么做呢?(主动问问她——你有一颗关心别人的心)(2)是呀,为什么哭呀?我们来演演看,指名师生合作表演:(随机奖励爱心)师问:你为什么哭呀?生:……(摔跤了)师:谁来帮帮她?指名,你对他说:我来帮助你生生表演。师:得到别人的帮助现在要对她说什么?——你真能干,伸伸手就帮到他了,一下子就解决了小红的困难,以后小朋友看到别人摔倒了,要伸出我们帮助的小手,大声对他说:我来帮助你哦!预设1:学习用品缺少:说一说怎么帮助他——虽然只是一支小小的铅笔,对他来说却是那么重要的,你的帮助很及时哦!预设2:生病了:说一说怎么帮助他——一句关心的话,让人喜笑...