重庆八中2022—2023学年度（上）高三年级入学考试物理试卷.docx

重庆八中2022-2023学年度(上)高三年级入学考试 物理试题 一、选择题:本题共12小题，共48分。1-8 题为单选题，只有一项符合题目要求，每小题4分; 9-12 题为多选题，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的不得分。 1.如图所示，手推车的篮子里装有一篮球，篮子底面平行于斜面且与靠近女孩的右侧面垂直。女孩把手推车沿斜面向上推动，不计一切摩擦，下列说法正确的是 A.若车沿斜面向上做匀速运动，篮子右侧面对球没有支持力 B.若车沿斜面向上做匀速运动，篮子右侧面对球的支持力大于重力 C.若车沿斜面向上做加速运动，篮子对车的作用力竖直向上 D.若车沿斜面向上做加速运动，篮子对车的作用力大于重力 2.冰壶在冰面上以20m/s的初速度做匀减速运动，加速度大小为5m/s2，那么关于冰壶减速后2s内与减速后6s内冰壶通过的路程之比为 A.1:1 B.3:4 C.3:5 D.1:2 3.2021年10月14 日，我国成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”，实现我国太阳探测零的突破，这标志着我国正式步入“探日”时代。“羲和号”卫星的轨道是经过地球南北极上空且圆心在地心的圆周，离地高度约为地球半径的。已知地球同步卫星运行轨道离地高度约为地球半径的6倍。则下列说法正确的是 A.“羲和号”卫星的发射速度大于11.2km/s . B.“羲和号”卫星的轨道平面可能与地球同步卫星的轨道平面重合 C.“羲和号”的运行速率约为地球同步轨道卫星运行速率的倍 D.“羲和号”的运行周期约为地球同步轨道卫星运行周期的倍 4.甲、乙两物体静置于粗糙水平地面上，与地面摩擦因数相同。t=0时刻起，在物体上均施加周期性变化的水平外力F，变化规律如图所示。甲、乙在运动中具有如下特点:甲物体在2s末、4s末速度相同且不为0;乙物体在第3s内做匀速运动;则甲与乙质量之比为 A.3:2 B.3:4 C.2:3 D.无法确定 5.某同学用硬塑料管和铁质螺丝帽研究匀速圆周运动.如图所示，该同学将螺丝帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持竖直并在水平面内做半径为r的匀速圆周运动。假设螺丝帽与塑料管间的滑动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。下列分析正确的是 A.若塑料管转动速度增大，螺丝帽受到的摩擦力越大 B.当螺丝帽恰好不下滑时，手转动塑料管的角速度 C.若塑料管的转动速度持续增大，螺丝帽最终会沿塑料管上滑 D.若塑料管的转动速度持续增大，地面对人的支持力始终不变 6.玻璃杯底压一条纸带，现施恒力将纸带从杯底抽出，若力足够大，玻璃杯只有较小位移。如果以后每次抽纸带前，纸带与杯子的相对位置相同。纸带抽出过程中，下列说法中正确的是 A.若杯中水量不变，施力越大，杯子位移越大. B.若杯中水量不变，无论施力大小，杯子位移相同 C.若施力大小不变，杯中盛水越多，杯子的位移越大 D.若施力大小不变，无论杯中水量多少，杯子位移相同 7.搬家工人常用如图所示的方式运送大件物品。图中C为光滑定滑轮.为了保证材料不触碰窗台A、B，需要工人在楼下用一根绳子拽拉，保证物品竖直向下缓慢下降。假定图中工人的位置不变，则在物品从图示位置稍下降一小段位移过程中 A.OC绳和OD绳的拉力均逐渐增大 B.OC绳和OD绳的拉力均逐渐减小 C.OC绳的拉力逐渐减小，OD绳的拉力逐渐增大 D.OC绳的拉力逐渐增大，OD绳的拉力逐渐减小 8.某商家开业酬宾，设置了折扣活动，可简化为如图所示的的模型。活动规则为:顾客在起抛线上将玩具球水平抛出，玩具球必须在碰地反弹后打中右侧奖板才有效。奖板从低至高依次是八折、六折、八折、六折，每块区域高度均为0.6m，起抛线与奖板水平距离为2m。小明试抛时，将玩具球从2m高处水平抛出，球刚好击中八折1区的正中央。玩具球碰地过程中水平速度分量不变，竖直速度等大反向。不计空气阻力，g取10m/s2。下列说法正确的是 A.试抛时，球抛出时速度为m/s B.试抛时，球在空中运动时间为s C.若抛出位置不变，想击中六折1区，速度至少为m/s D.若抛出位置不变，想击中六折1区，速度最大为m/s 9.汽车运动过程中的牵引力变化过快会使乘客产生不适感，若稳定加速或减速，则会减少这种不适感，为此有人提出了“加速度变化率”的概念，用来反映加速度随时间变化的快慢，称为急动度，并规定加速度增大时，急动度为正，加速度减小时，急动度为负。急动度在车辆、电梯等日常生活和工程问题中都有重要的实际意义，现研究一做直线运动汽车的急动度，下列说法正确的是 A.在国际单位制中，急动度的单位是m/s2 B.若急动度为正时，汽车可能在减速运动 C.若急动度为负时，汽车可能在加速运动 D.若急动度为零时，汽车一定做匀速运动 10.2020年12月17日，嫦娥五号轨道器与返回器在距离地球5000公里处实施分离，返回器携带月壤样品返回地球，轨道器启程飞往日地拉格朗日点L1(如图所示)，在这个位置的轨道器仅在太阳与地球引力的作用下，与地球同步绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是 A.该轨道器所受的太阳的引力大于地球对其的引力 B.该轨道器绕太阳运动的周期和地球公转的周期相等 C.该轨道器绕太阳运动的线速度大于地球绕太阳运动的线速度 D.该轨道器绕太阳运动的向心加速度大于地球绕太阳运动的向心加速度 11.如图所示，倾角为的斜面体置于足够粗糙的水平地面上，斜面上质量为4m的滑块通过轻质刚性绳穿过光滑的圆环与质量为m的小球(可视为质点)相连，轻绳与斜面平行，小球在水平面内做圆周运动，轻绳与竖直方向的夹角。斜面体与滑块的滑动摩擦系数为且滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，斜面体和滑块始终静止，小球与圆环之间的绳长为L，重力加速度为g，下列说法正确的是 A.滑块所受摩擦力大小为3mg B.斜面体对地面摩擦力大小为mg C.若改变小球的转速，随之改变，当滑块恰好不受摩擦力时，小球的向心加速度为 D.若改变小球的转速，随之改变，为保持斜面体与滑块始终静止，小球的角速度不能超过 12.如图所示，在倾角为的光滑斜劈P.上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B。C为一垂直固定在斜面上的挡板。A、B质量均为m，斜面连同挡板的质量为M,弹簧的劲度系数为k,系统静止于光滑水平面。现用一水平力F作用于P，F从零开始缓慢增大直至B离开挡板C,重力加速度为g。下列说法中正确的是 A.当F=0时，挡板受到B物块的压力为 B.当弹簧处于原长时，挡板受到B物块的压力为 C.当B恰要离开挡板C时， D.当F小于某一数值A相对于斜面静止，F大于某一数值时，A才相对于斜面向上滑动 二、实验题:本题共2小题，共15分。 13. (6分)由胡克定律可知，在弹性限度内，弹簧的弹力F与形变量成正比，其劲度系数与弹簧的长度、横截面积及材料有关。我校研究性学习小组在探究某圆柱形细长钢丝的形变特点时，猜想该圆柱形细长钢丝也遵循类似的规律，为探究猜想是否正确，取样品进行实验探究。经过同学们充分的讨论，不断完善实验方案，最后取得实验数据如下: (1)由实验数据可知，钢丝受到拉力与伸长量成正比关系，其“劲度系数”()分别为,______N/m,;(结果保留三位有效数字) (2)对比各样品的实验数据可知，其“劲度系数”与钢丝长度的___(填“平方”或“平方的倒数”)成正比、与钢丝的横截面积成______ (填“正比”或“反 比”)。 14. (9分)某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。 (1)在实验中，下列操作中正确的是_______ (选填字母代号). A.平衡摩擦力前，应将沙桶用细线绕过定滑轮系在木块上 B.平衡摩擦力前，木块后面应固定一条纸带， 纸带穿过打点计时器 C.实验时，放开木块后立即接通打点计时器的电源. D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新平衡摩擦力 (2)在探究“在外力一定时，木块的加速度与其质量关系”实验中，每隔4个点取一个计数点，实验获得纸带如图乙所示。则木块运动的加速度_______ m/s2( 保留3位有效数字) ;实验小组完成实验操作后， 用图像法处理数据，获得了____(选填字母代号)，得出结论:在外力一定时，木块的加速度与其质量成反比。 (3)另一实验小组在探究“在质量一定时，木块的加速度与其合外力关系”实验中，未平衡摩擦力，将砝码桶及砝码总重力作为木块合外力F，获得图，如右图所示。则的物理意义为_______。 三、计算题: 本题共 3 小题, 共 37 分。 15. (10 分) 可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏。如图所示, 有一企鹅在倾角为的倾斜冰面上, 先以加速度从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”,时, 突然卧倒以肚皮贴着冰面向前滑行, 最后退滑到出发点, 完成一次游戏(企鹅在滑动过程中姿势保持不变)。若企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数, 已知。求: (1)企鹅向上“奔跑”的位移大小; (2)企鹅完成一次游戏的时间 16. (12 分) 中国女排是中国各体育团队中成绩突出的团队之一, 她们屡获冠军, 为国家赢得了很多荣誉。如图所示为女子排球场示意图, 场地长为, 网高近似为。某次训练时, 运动员从网左侧某点(图中末画出) 将排球沿垂直于网的方向水平击出, 球恰好通过网的上沿落到右侧 点。已知, 取重力加速度为, 排球可视为质点, 不计空气阻力。 (1) 排球经过、段的时间之比; (2) 排球被水平击出时的初速度; 17. (15 分) 如图甲所示, 质量的木板静置于水平面上, 质量的可视为质点小物块静置于木板上, 已知小物块与木板之间的滑动摩擦因数为0.25, 木板与水平面之间的滑动摩擦因数为0.75, 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,。 (1) 用向右的力作用在木板上, 要使物块相对木板滑动, 至少为多大; (2) 如图乙所示, 将木板静置于倾角为的足够长的固定斜面上, 物块以初速度从木板的下端冲上木板, 同时在木板上端施加一个沿斜面向上的外力, 使木板从静止开始运动, 当物体与木板共速时, 撤去该外力。各接触面间摩擦因数不变,。 (1)物体和木板共速前, 物体和木板的加速度大小各为多少; (2)为使物体不从木板上端滑出, 木板的长度至少为多少? 学科网（北京）股份有限公司