生物第七套新高考.docx

泰华中学复习部高三生物暑假作业 内容：第7套 遗传规律（一） 自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。 组编：崔华键 校对：李新凤 审核： 高三生物作业 第7套 遗传规律（一） 一、单选题(共30分) 1．小鼠的正常体型对矮小体型为显性，分别受常染色体上等位基因A、a控制。在小鼠体型的遗传过程中，有一种有趣的“基因印迹”现象，即来自某一亲本的基因A被“印迹”而不能表达。下列相关叙述正确的是（       ） A．正常体型的小鼠不一定是纯合子，矮小体型的小鼠一定是纯合子 B．基因型为Aa的雌雄小鼠交配，子代性状分离比为3：1 C．可通过测交实验判断被“印迹”基因A来自哪个亲本 D．若“印迹”基因A来自母本，母本一定是正常体型 2．Danon综合征是一种罕见的伴X染色体显性遗传病，右图为某家族的遗传系谱图。相关叙述错误的是（       ） A．理论上该病在男性群体中的发病率低于女性群体 B．Ⅰ1与Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为1/2 C．Ⅰ2需要通过基因检测判断是否有生育健康后代的可能 D．若Ⅱ3与正常女性结婚，则建议他们生男孩 3．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（       ） A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 4．下图为一同学进行“性状分离比的模拟实验”的示意图，相关叙述错误的是（       ） A．每个小桶中两种小球数量必须一样多 B．两个小桶中的小球数量必须一样多 C．抓取小球记录后要分别放回原来的小桶 D．重复次数与概率统计的准确程度有关 5．如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是（       ） A．a与B、b的自由组合发生在①过程 B．②过程发生雌、雄配子的随机结合 C．M、N、P分别代表16、9、3 D．该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1 6．基因的自由组合定律发生于图中哪个过程（       ） A．① B．② C．③④ D．②③ 7．果蝇的体色有黄身（H）、灰身（h），翅型有长翅（V），残翅（v），相关基因均位于常染色体上。现让两种纯合果蝇杂交，所得F1雌雄交配，已知某种雄性配子没有受精能力，导致F2的4种表型比例为5：3：3：1．下列说法错误的是（       ） A．果蝇的体色和翅型的遗传遵循自由组合定律 B．亲本果蝇的基因型是HHVV和hhvv或HHvv和hhVV C．F2黄身长翅果蝇全部为杂合子 D．不具有受精能力的精子的基因组成是HV 8．家蚕皮肤斑纹的种类很多，黑缟蚕身上每个环节都有一条黑色带，白蚕的多个环节都是白色的。下表中是三个杂交实验及其结果，根据实验结果可以得出的结论是（       ） 杂交组合 亲本表型 子代表型及比例 甲组 黑缟×淡黑缟 黑缟：淡黑缟=1：1 乙组 白×淡黑缟 白：淡黑缟=1：1 丙组 淡黑缟×淡黑缟 黑缟：淡黑缟：白=1：2：1 A．黑缟色是显性性状，白色是隐性性状 B．丙组杂交实验结果支持融合遗传的观点 C．黑缟蚕相互交配，子代不发生性状分离 D．家蚕皮肤斑纹的遗传遵循自由组合定律 9．某自花传粉植物紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管，因而不能参与受精作用。下列叙述正确的是（       ） A．这两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律 B．基因型为AaBb和aabb的植株正反交子代性状及比例相同 C．两紫茎抗病性状植株杂交，后代不一定出现性状分离 D．用单倍体育种的方法不可以得到基因型为AABB的植株 10．进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有（       ） A．减数分裂和受精作用 B．有丝分裂 C．无丝分裂 D．都不对 11．已知雄蝗虫体细胞中有23条染色体，其性染色体组成为XO型；雌蝗虫的性染色体组成为XX 型。下列有关叙述正确的是（       ） A．雌蝗虫有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂中期的染色体数目相同 B．同样是有丝分裂后期，雄蝗虫细胞的染色体数比雌蝗虫细胞的染色体数少1条 C．雄蝗虫的精原细胞在形成过程中，可观察到11个四分体 D．雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，发育形成的子代均为雌性 12．关于摩尔根的果蝇杂交实验中，下列哪一组杂交实验最能判断基因位于常染色体或X染色体（       ） A．将F1中的雌雄红眼果蝇进行相互交配 B．将纯合红眼雌果蝇和突变型白眼雄果蝇进行杂交 C．将F1中的雌果蝇和突变型白眼雄果蝇进行杂交 D．将F1中的雄果蝇和纯合红眼雌果蝇进行杂交 13．孟德尔自由组合定律的细胞学基础是 （       ） A．减数分裂时同源染色体的分离 B．减数分裂时非同源染色体的自由组合 C．交配时雌雄个体之间的自由交配 D．受精作用时雌雄配子之间的随机结合 14．家蚕的正常蚕（A）对“油蚕”（a）是显性，正常蚕幼虫的皮肤不透明，油蚕幼虫的皮肤透明如油纸，基因A和a均位于Z染色体上。雄蚕生殖腺发育所需的营养物质较少，吐出的丝比雌蚕的多。某养殖户欲通过幼蚕皮肤性状筛选雄蚕进行养殖，则亲本应选用（       ） A．（♂）正常蚕×正常蚕（♀） B．（♂）油蚕×正常蚕（♀） C．（♂）油蚕×油蚕（♀） D．（♂）正常蚕×油蚕（♀） 15．已知一家四口人关于某单基因遗传病相关基因的电泳结果如图所示，其中1、2为亲代，3、4为子代。不考虑基因突变等情况，下列相关叙述错误的是（       ） A．若1、2为正常的父母，则该病一定为伴X染色体隐性遗传病 B．若1、2为患病的父母，则再生一个男孩患病的概率一定为1／4 C．若3、4均为正常的子代，则该病不可能为常染色体隐性遗传病 D．若3、4均为患病的子代，则1、2再生一个患病女孩的概率一定为1／4 二、多选题(共20分) 16．某孤岛上单一毛色的老鼠种群，随时间推移逐渐演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的现代种群。已知基因A1（黄色）、A2（白色）、A3（黑色）的显隐性关系如下：A1对A2、A3为显性，A2对A3为显性，且黄色基因纯合致死。下列相关叙述正确的是（　　） A．黑色鼠与白色鼠的基因型均为两种 B．因纯合致死，黄色鼠和黄色鼠的后代不可能产生黄色鼠 C．若黄色鼠与白色鼠杂交后代有3种毛色，则亲本的基因型分别只有一种 D．两只基因型不同的黄色老鼠交配得到F1，F1自由交配得到F2，则F2白色鼠的比例为3/8 17．水稻有早熟和晚熟两个品种，该对性状受到两对等位基因（A/a与B/b）的控制。利用纯合亲本为实验材料进行杂交实验，出现了下图所示的两种情况。下列相关叙述错误的是（       ） A．该对性状的遗传遵循自由组合定律，不遵循分离定律 B．实验1和实验2中F2晚熟个体的基因型为aabb C．若让实验2中的F1测交，则后代中早熟个体：晚熟个体=1：1：1：1 D．实验2的F2早熟个体中纯合子所占比例为1/3 18．一对表型正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的血友病男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因，其中判断合理的是（       ） A．该男孩的性染色体组成若为XXY，则患病最可能与图丁有关 B．该男孩的性染色体组成若为XYY，则患病最可能与图乙有关 C．该男孩患病若与图丙有关，其母亲可能发生了基因突变 D．该男孩患病若与图甲有关，其父亲可能发生了交叉互换 19．孟德尔在研究中运用了假说一演绎法，以下叙述属于假说的是（       ） A．受精时，雌雄配子随机结合 B．形成配子时，成对的遗传因子分离 C．F2中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1 D．性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在 20．下图①表示某高等雄性动物肝脏内的一个正在分裂的细胞，图②表示在不同分裂时期每条染色体上DNA含量变化的曲线图。下列叙述错误的是（       ） A．图①所示细胞所处的分裂时期为图②中的BC段 B．图①细胞产生AB精子的概率是0 C．图①细胞中含有两个四分体 D．图②中C→D时期发生了同源染色体的分离 三、综合题(共50分) 21．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状。仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题： (1)该实验的亲本中，父本是______________，母本是______________。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是________________种。 (2)操作①叫__________________，此项处理必须在豌豆______________之前进行。 (3)操作②叫__________________，此项处理后必须对母本的雌蕊进行_______________，其目的是_____________。 (4)在当年母本植株上所结出的种子为__________________代，其遗传因子组成为______________，若将其种下去，长成的植株表型为___________茎。 22．杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题： 毛色 红毛 棕毛 白毛 基因组成 A_B_ A_bb、aaB_ aabb (1)棕毛猪的基因型有_________种。 (2)已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，F1雌雄交配产生F2. ①该杂交实验的亲本基因型为____________ ②F1测交，后代表现型及对应比例为___________ ③F2的棕毛个体中纯合体的比例为___________ 23．下图表示绵羊体内细胞增殖与受精作用过程中染色体数目的变化曲线。分析图形并回答有关问题： (1)C过程的分裂方式为_____，⑥阶段染色体数目倍增的原因是_____。 (2)A过程中，①阶段染色体的主要行为变化有_____（答出2点即可），③阶段细胞内同源染色体有_____对。 (3)B过程体现了细胞膜的_____功能； A、B过程对于生物的主要意义在于_____。 24．阅读下列资料： 资料一：孟德尔用纯种高茎碗豆和纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，在观察和统计分析的基础上，通过严谨的推理和大胆的想像，对分离现象的原因提出了如下假说：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成生殖细胞一一配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。 资料二：萨顿发现，有一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成的受精卵，又具有了24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目，与双亲的体细胞染色体数目一样。子代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。 资料三：摩尔根及其同事用白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，得到的F1均为红眼果蝇。继续用F1雌雄果蝇相互交配后，发现F2中不仅出现3：1的分离比，而且红眼果蝇中既有雌性也有雄性，而白眼果蝇中只有雄性。 资料四：下图一为果蝇繁殖过程中细胞内染色体数目变化情况 请回答下列问题： (1)根据资料二，萨顿提出“基因在染色体上”的假说，因为_____________。在资料一、资料二中找出或整理出支持该假说的证据：_____________（3分，答出两点即可）。 (2)根据资料三，摩尔根提出了“控制眼色的基因只位于X染色体上”的假设，根据该假设，F2中雄果蝇的白眼基因只能来自F1中的______________（填“雌性”或“雄性”）果蝇，以后只能传给后代的___________（填“雌性”或“雄性”）果蝇。摩尔根试图用测交等方法验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一： 你认为上述测交实验现象_____________（填“能”或“不能”）充分验证其假设，理由是_____________。 (3)根据资料四的图：AB段，细胞中______________之间发生联会形成四分体，四分体的______________间常发生相应片段的交换。DE段染色体最主要的变化是_____________。经过阶段I、Ⅱ、Ⅲ最终产生的受精卵染色体数目与亲代一致，原因是____________；最终产生的受精卵具有遗传的多样性原因是____________； 25．果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类，在制作醋和有水果的地方常常可以看到，是遗传学研究的常用的实验材料。果蝇眼色红色为野生型，其它眼色均为其突变性状。请回答下列与果蝇相关的问题。 (1)生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料的原因____________（至少答出两点）。 (2)摩尔根通过果蝇的杂交实验证实了基因在染色体上，摩尔根对杂交实验结果的解释采用了假说－演绎法，要验证他的解释还需要进行_________实验。 (3)科学家通过对野生型果蝇进行诱变，发现一只粉红眼的雄性果蝇，为确定粉红眼基因的位置及其对野生型的显隐性，设计杂交方案：______________________________，发现F2代雌果蝇全为野生型性状，雄果蝇野生型和粉红眼的比例是1∶1，说明控制粉红眼的其因是位于________________（填“X” 或“Y”或“常”）染色体上的____________（填“显”或“隐”性基因）  第7套遗传规律（一）答题纸 班级_________________学号_______________ 分数____________________ 21．(11分) (1) (2) (3)       (4) 22．（8分）     （1） （2） 23．（9分） (1)     (2分) (2)     (2分)   (3) (2分) 24．（16分）     （1） (3分) （2） (2分) （3） (2分) (2分) 25． （6分） （1） （2） （3） (2分)   第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 第7套遗传规律（一）参考答案 1-5CBBBD 6-10ABCCA 11-15AABBB 16.CD 17.ACD 18.ABC 19.ABD 20.CD 21．(1)     矮茎植株     高茎植株     纯种 (2)     去雄  自然受粉 (3)     人工传粉     套袋处理     防止其他豌豆花粉的干扰 (4)     子一代（F1）     Dd     高 22．(1)4 (2)     AAbb和aaBB     红毛：棕毛：白毛=1:2:1     1/3 23．(1)     有丝分裂     着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成两条染色体 (2)     同源染色体配对（联会）；四分体中的非姐妹染色单体之间可以发生互换；同源染色体分离，分别移向细胞两极；非同源染色体自由组合     0 (3)     信息交流     保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性 24．(1)     基因和染色体行为存在着明显的平行关系     ①体细胞中遗传因子是成对的，形成配子时成对的遗传因子彼此分离；蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。 ②在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的；在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。 ③体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此。 ④子代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。 (2)     雌性     雌性     不能     因为控制眼色的基因无论位于常染色体上还是位于X 染色体上，上述测交验结果都相同 (3)     同源染色体     非姐妹染色单体     着丝粒分裂，姐妹染色单体分开     减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体数目恢复至体细胞中的数目     减数分裂形成的配子，染色体组合具有多样性，受精过程中精卵结合具有随机性 25．(1)易饲养，繁殖快，后代数量多，染色体数目少，具有易于区分的相对性状 (2)测交 (3)     该粉红眼雄果蝇与多只红眼雌果蝇杂交，再让F1雌雄个体相互交配     X     隐 答案第1页，共1页