山西省忻州市2023届高三上学期第二次联考历史试题Word版含解析.docx

高三历史试题 一、选择题 1. 陆浑戎是戎族的一支，原居于今甘肃敦煌一带西周灭亡后逐渐迁至河南洛阳的伊川地区。史载，有位周朝的大夫路过伊川，看到当地百姓在野外披发（戎族传统装扮）祭祀.感叹“不及百年，此其戎乎！此礼之亡矣”。这反映了（ ） A. 周朝疆域的拓展 B. 戎族对周王权威的藐视 C. 中原文化的衰落 D. 民族的迁徙与交融趋势 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，陆浑戎迁至河南洛阳的伊川地区，用戎族传统祭祀，改变了这一地区原来的周礼，反映了民族的迁徙与交融趋势，D项正确；材料现象发生在西周灭亡后，与周朝疆域的拓展无关，排除A项；材料并未体现戎族对周王权威的藐视，排除B项；中原文化并未因为陆浑戎祭祀活动而衰落，排除C项。故选D项。 2. 据如表可知，下列思想家（ ） 思想家 相关言论 孔子 获罪于天，无所祷也 墨子 天之意，不欲大国之攻小国也，大家之乱小家也 庄子 天地与我并生，而万物与我为一 A. 思想体系一脉相承 B. 呼吁重建社会秩序 C. 借助天人关系表达思想诉求 D. 强调遵从天理必须割舍人欲 【答案】C 【解析】 【详解】“获罪于天，无所祷也” 指一个人如果得罪了上天，他就没有什么地方可去祷告了，提醒人们为人处世，应当遵循天道大义。“天之意，不欲大国之攻小国也，大家之乱小家也”即上天的意志是，不希望大国攻打小国，大家族侵扰小家族，实质上就是反对战争，即墨家的“非攻”。“天地与我并生，而万物与我为一”阐发的是人与自然和谐共生的理念。三位思想家都借助天人关系表达思想诉求，C项正确；孔子是儒家，墨子是墨家，庄子是道家，他们的思想体系不可能一脉相承，排除A项；孔子的言论与重建社会秩序无关，排除B项；材料没有涉及遵从天理必须割舍人欲的信息，排除D项。故选C项。 3. 汉武帝末年，赵过被任命为“搜粟都尉”，在西北地区成功试验并推广代田法。汉成帝时，议郎氾胜之结合关中地区的自然条件，在代田法的基础上提出“区田法"，后被朝廷任命为“劝农使者”，撰《氾胜之书》传世。对此理解最准确的是，西汉中后期（ ） A. 政府积极改良耕作方法 B. 农业生产强调因地制宜 C. 粮食单产持续大幅增加 D. 农民重视积累生产经验 【答案】A 【解析】 【详解】赵过、氾胜之都受到统治者的重视而对农业生产技术、耕作方式进行改进，这说明西汉中后期，政府积极改良耕作方法，A项正确；赵过推广代田法并未体现出因地制宜，排除A项；通过材料信息无法看出粮食产量的变化，排除C项；D项与材料无关，排除D项。故选A项。 4. 如图为甘肃临夏州炳灵寺第169窟的壁画（十六国北朝时期彩绘）。该壁画反映了当时（ ） A. 艺术发展达到高峰 B. 佛教开始中国化 C. 市民文化趋于繁荣 D. 中外文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】壁画中的佛教人物形象带有明显的印度风格，体现了早期佛教文化传入中国的形象，体现了中外文化的交流，D项正确；通过壁画内容无法看出当时艺术发展的阶段特征，排除A项；B项错在“开始”，排除B项；材料内容涉及的是宗教，与市民文化无关，排除C项。故选D项。 5. 建中二年（781年），唐德宗的使臣到魏博镇（藩镇）强令魏博节度使田悦“罢其（军士）四万，令还农”。田悦“集应罢者，激怒之曰：‘汝曹久在军中，有父母妻子，今一旦为黜陟使所罢，将何资以自衣食乎！'”后田悦自出家财，重新安排军土回归部伍，于是“军士皆德悦而怨朝廷”。此事可用于说明（ ） A. 安史之乱的爆发具有必然性 B. 唐代中央集权遭到巨大威胁 C. 各地节度使均有抗旨的倾向 D. 唐德宗有效打击了藩镇势力 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料描述可知，节度使对于军士的笼络较为有效，军士更拥护节度使，对朝廷的认可度不高，这意味着藩镇有很强的号召力，对中央集权构成了巨大威胁，B项正确；安史之乱爆发的时间是在755年，排除A项；材料只列举了魏博镇，不能证明所有节度使都有抗旨倾向，排除C项；通过材料可以看出，唐德宗对于藩镇的打击效果有限，排除D项。故选B项。 6. 史载，陆九渊与皇帝论对时，在其第一篇札子中，陆九渊明确地说：“（陛下）临御二十余年，未有（唐）太宗数年之效，版图未归，仇耻未复，生聚教训（军民同心同德）之实，可谓寒心！”陆九渊发表此言论的背景是（ ） A. 金人南下导致南宋偏安 B. 策问成为科举主要形式 C. 政府轻徭薄赋财力匮乏 D. 心学理论得到政府提倡 【答案】A 【解析】 【详解】根据“版图未归，仇耻未复”，结合所学可知，1127年，靖康之耻，金灭北宋，同年，南宋建立，偏安江南一隅，A项正确；材料没有涉及科举、政府轻徭薄赋财力匮乏的信息，排除BC项；材料无法体现政府提倡心学理论，排除D项。故选A项。 7. 在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后，当地人“田园不能自立，须附汉人及契丹、河西（指西夏）等。其长官亦以诸色人等为之，汉人工匠杂处其中”。据此可以得出的历史信息是（ ） A. 元朝直接管辖中亚地区 B. 蒙古帝国推行开明的民族政策 C. 蒙古西征促进人口迁徙 D. 战争的频发导致中亚经济萧条 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，蒙古西征引发了较大规模的民族迁徙，在蒙古军队于1220年征服中亚的撒马尔罕之后，许多汉人工匠和来自周边地区的人西迁至此，C项正确；元朝并不直接管辖中亚地区，排除A项；蒙古帝国实行民族歧视政策，排除B项；通过材料信息无法看出当时中亚地区经济发展情况，排除D项。故选C项。 8. 宋代谚语“苏湖熟，天下足”常用于描述长江三角洲、太湖平原一带被视为当时的鱼米之乡的情景；到明代万历年间，已有“（荆楚）鱼粟之利遍天下”的说法，明末甚至出现“吴以楚食为天”的说法。这一变化缘于（ ） A. 湖广地区经济的近代化转型 B. 政治中心与经济重心相分离 C. 西方殖民势力对江浙的侵扰 D. 区域性产业分工的深入发展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“苏湖熟，天下足”“（荆楚）鱼粟之利遍天下”和“吴以楚食为天”等说法的出现，是相关地区经济成就即区域性产业分工深入发展的结果，D项正确；直到鸦片战争后，湖广地区的经济近代化才开始，排除A项；政治中心与经济重心相分离并非相关说法出现的根源，排除B项；材料描绘的现象与西方殖民势力的侵扰无关，排除C项。故选D项。 9. 相传，历经乾、嘉、道三朝的曹振锄，靠着“多磕头少说话”得到几代皇帝赏识。当军机大臣商议军国大事时，若表现得过于有主见，则容易因言获罪，做不了官场“不倒翁”。该现象出现的根源在于（ ） A. 官僚队伍的腐化 B. 社会风气的败坏 C. 皇权专制的强化 D. 文字狱的常态化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，清朝皇帝更赏识“多磕头少说话”的大臣和军机大臣在商议军国大事时不能过于有主见等现象出现的根源在于，皇权专制的强化，C项正确；官僚队伍的腐化是表现不是根源，排除A项；材料与社会风气的败坏无关，排除B项；文字狱的常态化并非清朝官员缺少主见的根源，排除D项。故选C项。 10. 如表所示是19世纪60年代以来晚清政府创办的一系列新式学堂。这些学堂的创建（ ） 外国语学堂 京师同文馆、上海广方盲馆、湖北自强学堂等 军事学堂 福州船政学堂、北洋水师学堂、天津武备学堂等 技术学堂： 上海机械学堂、天津电报学堂、山海关铁路学堂等 A. 实现了晚清学制的变革 B. 推动了西方技术的引进 C. 旨在消弭人民的反抗意志 D. 为政治的改良奠定了基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，19世纪60年代，清政府在兴办洋务运动过程中，创办了一系列新式学堂，这些学堂重视外语、军事和科技教育，客观上推动了西方技术的引进，为洋务运动培养军事和实用技术人才，B项正确；材料未体现晚清学制变革，排除A项；“旨在消弭人民的反抗意志”是清末预备立宪的目的，排除C项；材料与政治改良无关，排除D项。故选B项。 11. 中国是茶叶的故乡，种茶历史悠久。19世纪下半叶，印度茶叶出口额逐渐超过中国。1905年，时任两江总督派考察团赴印度学习机器制茶技术，回国后积极加以推广。这反映出（ ） A. 中印双边贸易遭到严重阻碍 B. 制茶业发展机遇与挑战并存 C. 清末新政注重鼓励兴办实业 D. 晚清政府亟须进行制度变革 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，本为茶叶故乡的中国，茶叶出口额逐渐被印度超过和学习印度机器制茶技术并积极加以推广，反映出制茶业发展挑战与机遇并存，B项正确；材料与中印双边贸易的发展无关，排除A项；材料不能说明清末新政时注重鼓励兴办实业，排除C项；晚清政府亟须进行制度变革并非材料主旨，排除D项。故选B项。 12. 武昌起义爆发后不久，一向仇视革命的广西巡抚在全副武装的革命志士及新军将领的“说服”下，一跃成为新政府的领导人；同盟会广西支部部长未能在新政府获得-官半职甚至连在广西都督府成立大会上发言的资格也没有。这最能说明（ ） A. 清朝的领土已四分五裂 B. 民族资产阶级具有妥协性 C. 辛亥革命潜伏失败隐患 D. 民主与共和观念深入人心 【答案】C 【解析】 【详解】武昌起义后，广西旧官僚一跃成为新政府的领导人，而革命派却未能获得一官半职，这说明革命的果实被旧官僚窃取，辛亥革命潜伏着失败的隐患，C项正确；材料只列举了广西一地，无法得出清朝领土四分五裂，排除A项；资产阶级没有获得一官半职不是妥协的结果，排除B项；D项是辛亥革命的意义，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 13. 1925年2月，中共四大的决议案中指出：“民族革命中，资产阶级与工人阶级各有具体出从点……我们在工人群众中宣传民族革命应根据工人阶级自身的具体的政治上、经济上的利益，决不应笼统地抽象地宣传三民主义或孙中山个人。”这说明，当时的中国共产党（ ） A. 过度强调阶级斗争的作用 B. 不赞同国民党的政治主张 C. 积极维护工人阶级的实利 D. 以反帝为革命的最高宗旨 【答案】C 【解析】 【详解】根据“我们在工人群众中宣传民族革命应根据工人阶级自身的具体的政治上、经济上的利益”可知，当时的中国共产党积极维护工人阶级政治上、经济上的实际利益，C项正确；材料没有强调阶级斗争的作用，排除A项；1925年是国共第一次合作时期，国民党的新三民主义是两党合作的政治基础，排除B项；材料没有涉及反帝的信息，排除D项。故选C项。 14. 如表所示为1928年和1934年南京国民政府部分商品的进口税率。由此可知，当时的关税改革（ ） 年份 竞争性进口商品总税率 工业原料和机器设备进口平均税率 1928 4.1% 5.5% 1934 28.9% 15.7% A. 源于民众反帝爱国运动的压力 B. 体现了政府回收主权的成果 C. 为官僚资本的膨胀提供了便利 D. 降低了民族工业发展的成本 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，1934年与1928年相比，南京国民政府竞争性进口商品总税率呈现大幅度增长趋势；工业原料和机器设备进口平均税率呈现上升趋势。结合所学可知，这主要得益于南京国民政府收回关税自主权运动，体现了政府回收主权成果，B项正确；民众反帝爱国运动有利于民族工业的发展，这与题意不符，排除A项；官僚资本的膨胀出现在南京国民政府统治后期，排除C项；关税变化无法体现民族工业发展成本的高低，排除D项。故选B项。 15. 1945年7月，一位民主人士对自己的延安之行深有感触：他们（中国共产党）知道贫农的要求.（贫农）不一定在乎自有其田，只在乎有田可耕，于是减轻租额；他们知道贫民要求有钱可借，于是不禁止债主放债，但严定减租保息。这可以印证，延安时期的中国共产党（ ） A. 抛弃了“耕者有其田”的纲领 B. 肯定并保障地主的民主权利 C. 鼓励民主党派人士建言献策 D. 实事求是地调整了土地政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据地的政策使得农民有田可耕，有钱可借，体现了“减租减息”的政策，这是在抗战时期中共实事求是的调整了土地政策，D项正确；中共并未放弃“耕者有其田”的纲领，排除A项；材料未涉及到地主的民主权利，排除B项；C项与材料内容无关，排除C项。故选D项。 16. 据统计，“一五”计划期间，国家财政收入中有69.4%来自国营经济的上缴利润，国外的贷款占总收入的2.7%；在苏联帮助设计和装备的技术建设项目中，中国工程技术人员所担负设计的工作量有20%~30%.机器设备安装量有30%~50%。这表明我国的“一五”计划（ ） A. 体现了一定的“自力更生”精神 B. 证明了计划经济的先进性 C. 完成了所有制结构的根本改造 D. 奠定了国家工业化的基础 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“一五”计划期间，国营经济上缴利润对国家财政收入的贡献远大于国外贷款，苏联帮助的技术建设项目中，中国工程技术人员担负一定量的设计和装备等，表明我国的“一五”计划体现了一定的“自力更生”精神，A项正确；材料并未强调计划经济的先进性，排除B项；材料与所有制结构的改造无关，排除C项；中国自主投资和创新技术等，不能说明国家工业化的基础已奠定，排除D项。故选A项。 17. 1977年.中共中央修订的《1976~1985年发展国民经济十年规划纲要》提出要“认真组织好出国考察工作”。从1977年年底开始，数批干部被派出国门，中国代表团出访次数激增，其中经贸类的考察团占绝大多数，且出访对象逐渐集中到西方发达国家。这些活动（ ） A. 打破了西方孤立中国的局面 B. 得益于中美外交关系的建立 C. 有助于改革开放工作起步 D. 以引进西方资金技术为目的 【答案】C 【解析】 【详解】改革开放前夕，党中央重视出国考察，侧重经贸领域，出访对象是西方发达国家，这些活动说明当时中央重视经济发展，为此后的改革开放工作做了一定的铺垫，C项正确；新中国成立初期与苏联等国家建交就打破了西方对中国的孤立，排除A项；1979年中美建交，排除B项；通过材料信息无法看出当时外出考察是以引进西方资金技术为目的，排除D项。故选C项。 18. 如图为某学者整理的腓尼基字母传播谱系图。该图可用于说明（ ） A. 欧洲文化受腓尼基文化影响更深 B. 蒙古西征促进了字母文字东传 C. 古罗马在文化上被腓尼基所征服 D. 腓尼基字母是字母文字的源头 【答案】A 【解析】 【详解】腓尼基字母在欧亚地区传播分化，演化出了欧洲不同的文字类型，这说明欧洲文化深受腓尼基文化的影响，A项正确；蒙古西征是在13世纪，与材料时间不符，排除B项；古罗马文字受到腓尼基文字的影响，不等于古罗马文化上被腓尼基征服，排除C项；通过材料只能看出字母文字的演变，无法证实腓尼基字母是字母文字的源头，排除D项。故选A项。 19. 中古时期，封君和封臣构成了西欧封建制度下基本的社会关系之一，这一关系的缔结和维系必须依照一整套严格的仪式，如受封时，封臣必须宣讲誓词：“我效忠我的主人……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这体现出西欧封建制度（ ） A. 带有较强的人身依附关系 B. 以土地封赐为基本的纽带 C. 使封君得以有效管理国家 D. 以双向的契约关系为根基 【答案】D 【解析】 【详解】封君和封臣关系的缔结和维系必须依照一整套严格的仪式，这反映了封君封臣制以契约关系明确权利和义务，通过契约建立主从关系，D项正确；材料无法体现封臣对封君较强的人身依附关系，排除A项；材料没有涉及土地封赐的信息，排除B项；材料无法体现封君封臣制产生的作用，排除C项。故选D项。 20. 马克思认为“人的解放”的核心要义有三：一是人类成为自然界的主人；二是人类成为自身社会关系的主人；三是人类全体（而非统治阶级）成为社会意识的主人。近代欧洲的思想解放运动中，最符合第二层要义的思潮是（ ） A. 理性主义 B. 民主主义 C. 自由主义 D. 个人主义 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，近代欧洲的思想解放运动中，要把人类从旧的社会关系中解放出来，建立“理性王国”，使人类成为社会关系的主人的思潮是，启蒙运动中倡导的理性主义，A项正确；民主主义只体现了人们对政治生活的要求，排除B项；自由主义强调的是经济活动的自由，排除C项；个人主义与“人类成为自身社会关系的主人”不符，排除D项。故选A项。 21. 1824年，英国外交大臣乔治·坎宁针对当时的美洲局势曾表示：“西属美洲是空地一块，如果我们不是把事情办得太糟的话，西属美洲将是英国的。”这一构想（ ） A. 刺激了列强瓜分拉美的狂潮 B. 预见了拉美独立运动的前景 C. 与美国门罗主义存在一定的冲突 D. 为“日不落帝国”形成指明了方向 【答案】C 【解析】 【详解】19世纪初，拉丁美洲掀起了独立运动潮流，但是当时的美洲国家力量弱小，为列强介入提供了契机，因此英国外交大臣意在强调英国应当积极参与到争夺美洲的进程中，这一构想与美国的门罗主义（强调欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关事务）存在一定的矛盾，C项正确；英国的构想并不能刺激其它国家，排除A项；英国外交大臣的构想并不符合拉美独立运动的结果，排除B项；这一时期英国已经成为“日不落”帝国，排除D项。故选C项。 22. 马克思和恩格斯在论及巴黎公社失败原因时曾指出：“工人阶级在反对有产阶级联合权力的斗争中，只有组织成为与有产阶级建立的一切旧政党对立的独立政党，才能作为一个阶级来行动。”由此可知，他们的主要依据应是，巴黎公社（ ） A. 缺乏无产阶级政党的领导 B. 未能建立无产阶级的武装 C. 没有以马克思主义为指导 D. 对建立工农联盟缺乏热情 【答案】A 【解析】 【详解】根据“只有组织成为与有产阶级建立的一切旧政党对立的独立政党，才能作为一个阶级来行动”，结合所学可知，巴黎公社失败的一个重要原因是缺乏无产阶级政党的领导，A项正确；巴黎公社建立了无产阶级的武装，排除B项；材料没有涉及马克思主义、工农联盟的信息，排除CD项。故选A项。 23. 20世纪初，列宁一度认为帝国主义时代的薄弱环节很可能存在于欧洲之外的地方，他从伊朗立宪革命、土耳其革命、中国辛亥革命等的经验中发现“亚洲的觉醒”包含着社会主义革命的潜能。但此后很长一段时间，列宁及其他左翼思想家都未再深入地探讨亚洲革命的可能性问题。这一变化直接缘于（ ） A 世界殖民体系瓦解 B. 一战改写世界格局 C. 和平主义思潮泛滥 D. 十月革命取得胜利 【答案】D 【解析】 【详解】十月革命的胜利是无产阶级在帝国主义链条上最薄弱的地方打开了缺口，使得社会主义由理论变成了现实，因此列宁及其他左翼思想家都未再深入地探讨亚洲革命的可能性问题，D项正确；这一时期殖民体系尚未瓦解，排除A项；一战改写了世界格局，但是与列宁对亚洲的思考无关，排除B项；和平主义思潮并未影响到列宁的革命思想，排除C项。故选D项。 24. 1959年7月，美国国家展览会在莫斯科郊外举办，美国百事公司总裁不惜“聘用”尼克松为其国际品牌大使。赫鲁晓夫在展会上被尼克松注视着饮用可乐的照片，后来被美国媒体大肆渲染，声称“成功让共产主义者尝到了百事可乐的滋味！”美国的这些举动（ ） A. 炫耀了美国的技术优势 B. 带有一定文化霸权心理 C. 旨在加强美苏经济交流 D. 刺激了美国外贸的增长 【答案】B 【解析】 【详解】美国媒体的评论“成功让共产主义者尝到了百事可乐的滋味！”，这显然是居高临下的态度去评论这一事件，这带有一定的霸权色彩，B项正确；技术优势在材料中并未体现，排除A项；美国媒体的这些举动不利于美苏经济交流，排除C项；美国的上述举动本身并不能直接产生刺激外贸发展的效果，排除D项。故选B项。 二、非选择题 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时逐渐建立起一种以儒术培育人才、传承文化的治国模式，此后每一朝代的封建统治者在取得政权之后总是不断地扩大太学的规模，逐步建立并完善官学教育体系，使其成为传承与创新中华文化的主要场所。汉代学校教育实行“分经授诸生”，汉武帝时在太学里置五经博士，儒生以传习、阐释“五经”为业，经学开始形成，学派逐渐繁荣。 材料二 唐代在中央设有国子学、太学、四门学律学、书学、算学以及弘文馆和崇文馆等，且四门学准许“庶人之俊异者”入学。唐宋以后，不仅汉族统治者在学校教育中重视传承以儒家经学为主的中华文化，蒙古、女真等少数民族统治者也对此格外重视，并在学校管理和救学方面制定了颇为周详的规程。 ——以上材料均摘编自栗洪武、陈磊《中国古代学校教育传承与创新中华文化的历史规律》 （1）根据材料一，概括汉武帝对中国古代学校教育发展的贡献。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出唐宋时期学校教育的发展，并简析唐宋以来古代学校教育获得发展的原因。 【答案】（1）贡献：开创了以太学培养人才治国模式；促进了官学的发展；设立五经博士，使得经学逐渐形成；尊崇儒学，使儒学成为学校教育的主要内容。 （2）发展：官学体系更加完备；学生来源阶层更加广泛；少数民族重视学校教育。原因：统治者 的重视；儒学的发展；民族融合；商品经济的发展；科举制的发展。 【解析】 【详解】（1）贡献：根据材料“汉武帝时逐渐建立起一种以儒术培育人才、传承文化的治国模式”可知，开创了以太学培养人才的治国模式；根据所学知识可知，汉武帝促进了官学的发展；根据材料“汉武帝时在太学里置五经博士，儒生以传习、阐释‘五经’为业，经学开始形成，学派逐渐繁荣。”可知，设立五经博士，使得经学逐渐形成；根据所学知识可知，尊崇儒学，使儒学成为学校教育的主要内容。 （2）发展：根据材料“代在中央设有国子学、太学、四门学律学、书学、算学以及弘文馆和崇文馆等”可知，官学体系更加完备；根据材料“四门学准许‘庶人之俊异者’入学”可知，学生来源阶层更加广泛；根据材料“蒙古、女真等少数民族统治者也对此格外重视，并在学校管理和救学方面制定了颇为周详的规程。”可知，少数民族重视学校教育。原因：根据所学知识可知，唐宋统治者的重视教育；根据所学知识可知，这一时期儒学得到发展；根据所学知识可知，唐宋时期，民族融合；根据所学知识可知，这一时期商品经济的发展；根据所学知识可知，这一时期科举制的发展推动了教育的发展。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 受气候、棉花生产特性等自然因素影响，中国棉花主要产区集中于河北、山东、河南、山西、浙江、江苏、陕西等省。民国时期，这些省份的棉花种植面积都有不同程度的增长。如1914年，河北省棉花种植面积为4124千亩.1937年增至12760千亩。近代中国棉花的消费对象主要是.上海、天津、汉口以及华北4省的华商纱厂、日本纱厂以及日本本土纱厂。这一时期新增的棉花种植区域主要分布在毗邻纱厂或近代交通线的地方，如山东棉花种植集中在黄河以北、小清河流域、津浦沿线一带。由此可见，棉花种植所引发的农村经济结构变动是区域性的。 ——摘编自王建《市场导向下近代中国经济结构变动》 材料二 随着民族工业的发展，一些实业家开始注意中国农作物品种的改良问题。上海德大纱厂创办人曾呼吁改良中国棉种和扩大植棉面积，并亲自编写《植棉改良浅说》一书，散发给纺织界同仁及棉农，以传播植棉改良知识。1914年，他在筹办德大纱厂时，开办了穆氏植棉试验场，引进美国长纤维棉种。经过探索，优质棉种试种在第三年获得成功，产量比一般农家旧的棉种高出五六倍。不久，上海工商界名流联合发起并组织了中华植棉改良社。开辟了更大规模的植棉试验场，推广美国优质棉种。 ——摘编自戴鞍钢《民族工业与近代中国农村》 （1）根据材料一、二，归纳民国时期中国棉纺织工业发展的有利条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，对民国初年工商界的植棉改良行动进行评价。 【答案】（1）有利条件：棉花种植面积扩大；民族资本主义发展，需要原料；近代棉纺织技术的传播；交通便利。 （2）评价：传播传播植棉改良知识，引入并推广了优良品种，提高了棉花的产量，有助于棉花种植业和民族资本主义的发展，但是在半殖民地半封建社会，这种改良行动不能从根本上挽救中国。 【解析】 【详解】（1）有利条件：根据材料“民国时期，这些省份的棉花种植面积都有不同程度的增长”可知，棉花种植面积扩大；根据所学知识可知，这一时期民族资本主义发展，需要原料；根据所学知识可知，这一时期近代棉纺织技术的传播；根据材料“这一时期新增的棉花种植区域主要分布在毗邻纱厂或近代交通线的地方，如山东棉花种植集中在黄河以北、小清河流域、津浦沿线一带”可知，交通便利。 （2）评价：根据材料“并亲自编写《植棉改良浅说》一书，散发给纺织界同仁及棉农，以传播植棉改良知识”“上海工商界名流联合发起并组织了中华植棉改良社。开辟了更大规模的植棉试验场，推广美国优质棉种。”可知，传播传播植棉改良知识，引入并推广了优良品种，提高了棉花的产量，有助于棉花种植业和民族资本主义的发展。根据所学知识可知，在半殖民地半封建社会，这种改良行动不能从根本上挽救中国。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有学者如此形容20世纪.上半叶的中国革命：革命一旦启动，前一次的成功，会激励后一次的继续；前一次革命为后一次革命“预留”了空间，后一次革命在前一次革命的基础上推进，如高山滚石，越滚越急，越滚越猛。下图为这一进程的简单图示。 根据材料并结合中国近代史的知识.评析材料中的观点，得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点.持论有据，论证充分、表述清晰） 【答案】论题：20 世纪中国的辛亥革命、国民革命、新民主主义革命三次革命层层推进，共同推动了中国历史发展。阐述：辛亥革命、国民革命、新民主主义革命虽然阶级性质不同，但前后相继，相互关联递进，共同推动了中国历史的发展。辛亥革命结束了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，颁布《中华民国临时约法》，实践了三民主义，使民主共和逐渐深入人心，促进了资本主义发展，这就为国民革命的发生创造了政治、经济、阶级和思想条件。国共合作发起的国民革命以孙中山的新三民主义和中共的民主革命纲领为指导思想，基本推翻了北洋军阀的封建统治，为新民主主义革命的发生奠定了基础。国共合作破裂后，共产党吸取国民革命的历史教训，建立自己的武装力量，开辟农村革命根据地，开始将马克思主义同中国革命实际相结合，最终完成了民主革命的任务，建立起社会主义国家。所以说后一次革命在前一次革命的基础上批进，促进中国历史的不断发展。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求学生依据上述材料自行拟定论题，并运用中国近代史的相关史实进行阐释。依据材料可拟出“20 世纪中国的辛亥革命、国民革命、新民主主义革命三次革命层层推进，共同推动了中国历史发展”的论题。然后结合相关史实从辛亥革命在政治、经济和思想上为国民革命的发生创造条件、国民革命基本推翻了北洋军阀的封建统治，为新民主主义革命的发生奠定基础、共产党吸取国民革命的教训，最终完成了民主革命的任务等角度分析论述三者间的递进关系。要求论题明确，史实准确，史论结合。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料 第二次世界大战之后.《联合国宪章》《世界人权宣言》《公民权利和政治权利国际公约》《经济、社会及文化权利国际公约》等一系列国际法律文件。一致确立以平等原则和非歧视原则为基础，保障“人人”所有人民”“任何人”享有普遍的、不可分割的基本权利，因而所有移民都被纳入平等保护范畴、彰显了人权主体与内容的普遍性。 2016年9月，第71届联合国大会通过《关于难民和移民的纽约宣言》（又名《纽约宣言》）。这一宣言重申了联合国核心人权公约的各项宗旨与原则，强调充分保护与尊重所有移民及难民的人权和基本自由.建议采取以人为本、体贴、人道、有尊严、促进性别平等、及时性等诸多理念相结合的方法来应对全球移民与难民问题。《纽约宣言》为全球移民治理提供了新的理念与指导方法、彰显了国际社会集体介人与处理移民与难民大规模流动这一全球性挑战的决心。 ——摘编自郝鲁怡《全球移民治理的人权方法——从碎片化到整合的艰难进程》 （1）根据材料，分别概括二战后初期的法律文件和《纽约宣言》在移民治理（难民救助）方面的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析二战后影响国际移民治理（难民救助）的重要因素。 【答案】（1）特点：高度重视，不断完善；强调平等和非歧视；彰显人权主体与内容的普遍性；彰显国际社会的集体介入和决心。 （2）因素：近代以来人文精神传播和世界反法西斯斗争的推动；国际法的发展和完善；联合国等国际组织和全球化的深入发展。 【解析】 【详解】（1）特点：根据材料中“《经济、社会及文化权利国际公约》等一系列国际法律文件”可知，受到高度重视，不断发展完善；根据“一致确立以平等原则和非歧视原则为基础”可知，强调平等和非歧视；根据“保障‘人人’‘所有人民’‘任何人’享有普遍的、不可分割的基本权利”“彰显了人权主体与内容的普遍性”“强调充分保护与尊重所有移民及难民的人权和基本自由”可知，彰显人权主体与内容的普遍性；根据“彰显了国际社会集体介人与处理移民与难民大规模流动这一全球性挑战的决心”可知，彰显国际社会的集体介入和决心。 （2）因素：根据材料中“第二次世界大战之后”，结合所学知识可知，近代以来人文精神的传播和世界反法西斯斗争的推动；根据“《经济、社会及文化权利国际公约》等一系列国际法律文件”可知，国际法的发展和完善；根据“国际社会集体介人与处理移民与难民大规模流动这一全球性挑战的决心”，结合所学知识可知，联合国等国际组织和全球化的深入发展。 第15页/共15页 学科网（北京）股份有限公司