中考物理实验专题复习——探究物体的动能（重力势能、弹性势能）大小跟哪些因素有关的实验中考考点1.选择同一小球的目的(控制小球的质量相同)2.让不同的小球从斜面同一高度由静止释放的目的(控制小球到达水平面时的速度相同)3.实验方法:(1)转换法的应用(通过观察小球推动木块移动的距离来判断小球动能的大小)(2)控制变量法的应用①探究物体的动能跟质量的关系(控制小球从斜面的同一高度释放,改变小球的质量)②探究物体的动能跟速度的关系[控制小球的质量不变(选择同一个小球进行实验),改变到达底部的速度(让相同的小球从斜面的不同高度释放)]4.机械能及其转化5.实验推理与假设(如果木块不受阻力,木块将做匀速直线运动)6.实验结论:动能的大小与物体的质量和运动的速度有关,质量越大,运动速度越大,动能越大中考速递1．在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。实验次数钢球质量m/g钢球下摆高度h/cm木块滑行距离s/cm1203035240306536030（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是。（2）从上表数据可以看出，实验中控制了相同，从而探究动能与的关系。（3）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做J的功；第3次实验时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用第1页（共8页）同学的建议。（4）由上述实验数据和现象可得出结论：。2．小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同两个钢球m和M（M的质量大于m），分别不从同的高度h和H（H＞h）静止开始放下，观察木块B被撞击后移动的距离。实验过程如图所示。（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，他利用的研究方法是（选填“控制变量法”或“转换法”）；若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。（2）由甲、乙图可得实验结论：物体的动能大小与有关。（3）小明根据甲、丙两图得出论：物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？（选填“正确”或“错误”），理由是：。3．图甲是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。（1）实验时小明选用大小不同的实心钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与的关系。（2）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木...
