广东省2012年普通高等学校本科插班生招生考试教育理论一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项最符合题目要求）1．教育学研究的对象是（）A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论2．心理起源论认为教育起源于（）A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能3．19世纪末德国教育家梅伊曼（E．Meumann）和拉伊（W．A．Lay）创立的教育学说是（）A．批评教育学B．文化教育学C．科学教育学D．实验教育学4．学校教育的萌芽形式“青年之家”出现在（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会5．下列选项中说法正确的是（）A．学校教育对人发展的主导作用是必然的B．学校教育对人发展的主导作用是有条件的C．学校教育对人的发展起决定作用D．学校教育对人发展的主导作用都是积极的6．我国第一次从法律角度确认了教师专业地位的法律性文件是（）A．《教师资格条例》B．《中华人民共和国教师法》C．《教师资格条例实施办法》D．《中小学教师职业道德规范》7．课程编制的过程模式提出者是（）A．泰勒B．杜威C．克伯屈D．斯腾豪斯8．由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）A．学科课程B．显性课程C．选修课程D．综合课程9．终结性评价通常发生在（）A．教学活动之前B．教学活动之后C．教学活动之中D．学生入学时10．布卢姆倡导的教学模式是（）A．发现式教学模式B．程序教学模式C．非指导性教学模式D．掌握学习教学模式11．向学生展示有关实物和教具，或向学生作示范，使学生在观察中获得感性认识的教学方法叫（）A．实验法B．参观法C．演示法D．实习作业法12．为了解决好教学过程中间接经验与直接经验的关系，必须贯彻的教学原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．理论联系实际原则13．下列功能中不属于班级功能的是（）A．归属功能B．示范功能C．个性化功能D．社会化功能14．德育方法中的说服法包括（）A．讲解、谈话、报告、陶冶B．讲解、谈话、讨论、感化C．讲解、谈话、示范、参观D．讲解、谈话、报告、讨论15．“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）A．知与行是紧密联系的B．知比行重要C．行比知重要D．知与行是可以分割开的二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）16．最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是________。17．良好的心态和坚强的意志，可以在一定程度上弥补生理发展方面的不足，这体现了人的身心发展具...
