第1课时正数和负数.pptx

第一章 有理数,1.1 正数和负数,第1课时 正数和负数,导入新课,你知道数是怎样产生的吗？,点击图片，播放视频,结绳计数由记数、排序，产生数1,2,3.,观察下列图片，体会数的产生和发展过程.,由表示“没有”“空位”，产生数0,？,由分物、测量，产生分数，,探究新知,1.天气预报图,天气预报播音员是怎样读这些城市的气温的？,正数和负数,2.地形局部图,你能说出155表示的实际意义，海平面的高度用什么数表示？,高度看作0,3.在2011年上海国际泳联世界锦标赛上，中国女子水球队取得历史最好成绩，获得银牌，下表为中国队所在小组的小组赛净胜球统计表。,4.某镇办4家企业今年第一季度的产值与去年同期相比的增长情况表。,上述观察中涉及到的图、表中出现了具有相反意义的量。,知识归纳,在具有相反意义的一对量中，把其中的一种量规定为正的，用原来熟悉的数如1,6,7,9,10,8844.4来表示，这样的数叫正数；而把与它意义相反的量规定为负的,用在正数前面添上负号“”的数如-3，-24.92，-99.90，-155来表示，这样的数叫负数.,有的时候在正数前面“”号，以强调它是正数.例如，正数14.50写作+14.50，但通常把“+”省略不写.,数0既不是正数，也不是负数.,下列各数中，哪些是正数，哪些是负数？,9，18，2.17，0.58，8884，0，15%.,解：正数有：18，0.58；,负数有：9，2.17，8884，15%.,例题与练习,范例,1.下列说法正确的是()A2是正数，但3不是正数B一个数不是正数就是负数C含有负号的数就是负数 D0既不是正数，也不是负数,D,2.(德州中考)1，0，0.2，3中，正数一共有_个,注意：不能说带有“”号的数是负数，如(2)2，00.,仿例,