【解析版】2015年中考语文真题精选汇编：名著阅读（精排Word版）.doc

名著阅读 （2015·江苏宿迁市）七、名著闻读（7分） 20．下列有关名箸的表述有误的一项是（2分） （ ） A．“弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界”出自《繁星·春水》。 B．《三闽演义》中“群英会蒋干中计”刻画了周瑜机智多谋的形象。 C．得知虎妞难产，祥子在小福子的帮助下，立即将虎妞送往医院。 D．鲁滨孙救下的野人“星期五”，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。 21．填空。（2分） （1）董超、薛霸押解林冲到 （填地点名）时，准备将其杀害。鲁智深及时出现，出手相救。 （2） （填人名）写信给好友韦格勒时说：“我要扼住命运的咽 喉。它决不能使我完全屈服！……” 22.阅读《巴黎圣母院》中的一段文字，完成题目.（3分） “渴！”他快喘不过气来，第三次高喊。…… 她一言不发，走近犯人。他为躲开她，徒然扭动身躯。她从腰 带上解下一个水壶，温柔地送到他枯焦的唇边。 于是，一颗硕大的泪珠在这只完全干枯的独眼里滚动，顺着这张因绝望而久久抽搐的鬼脸缓缓淌落。 此时他竟忘了喝水。而她浅浅一笑，噘一下嘴，把壶嘴贴紧他 那张龇牙的大嘴。 （1）上文中的“他”是因为什么事而成为“犯人”被绑在耻辱柱上的？ （1分） （2）结合上文内容，说说“她”具有什么样的品质。（2分） 20．C 解析：此题考査名著常识和内容识记。虎妞难产时，小福子曾建议祥子去找医生，但后来因为没钱所以医生没有来。 21．（1）野猪林（1分）（2）贝多芬（1分） 解析： 此题考査名著情节的识记-涉及的名著分别是《水浒传》和《名人传》。 22．（1）他因为抢劫失败，被皇家卫队逮捕，成为“犯人”被绑在耻辱柱上。（2）善良纯洁，（1分） 心中有爱。（1分） 解析：此题考査名著内容的识记和 理解。涉及的名著是《巴黎圣母院》，分析人物的性格要联系名著的整体内容。 （2015·江苏常州市）3．阅读下面从《钢铁是怎样炼成的》中节选的文字，回答相关问题。(4分) 保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。 她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊! ①站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点? 答： ②什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”?阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病? 答： 3.（1）冬尼娅(1分）个人主义,爱出风头，爱慕虚荣,贪图安逸生活(1分）（2）筑路（1分）伤寒和肺炎 （1分） 解析:此题考査名著阅读。涉及的名著是 《钢铁是怎样炼成的》，联系相关的情节回答即可。 1.【2015·贵州安顺】 走近名著。 班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空： 如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的 （填作品），因为它可以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读 （填作者）的《简·爱》，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再回童年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了 （填主题）；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的 （填主人公）将伴你同行…… 1.【解析】本题考查对名著常识的积累。要根据横线前后的提示填写，如，根据第一空前的作者和横线后“可以开启你的科学与幻想之旅”的内容提示，可知其作品名称；看到第二空后的《简·爱》便知其作者；根据第三空前“冰心的《繁星》《春水》”便知其主题；根据第四空前的小说名及所提示的人物性格、品质等可知要填写的主人公。 【答案】《海底两万里》；夏洛蒂·勃朗特；母爱、童真、自然（三项缺一不可）；保尔或保尔·柯察金 （2015·黑龙江哈尔滨）4．（3分）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ） A．关羽——单刀赴会 （《三国演义》） B．孙悟空——大闹五庄观 （《西游记》） C．武松——倒拔垂杨柳 （《水浒传》） D．鲁滨逊——烧制陶器 （《鲁滨逊漂流记》） 4.C 考点：本题考查对名著知识的积累。 思路点拨：考查点为：名著、人物及主要时间的对应，相对难度不大。C选项中倒拔垂杨柳的人物是鲁智深。 （2015·广东汕尾市）阅读下面名著材料，根据要求回答问题。 武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊。踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。” 1．本文段节选自古典名著《 》，作者是元末明初的小说家 。（2分） 答案：《水浒传》 施耐庵 考点：考查文学常识。 思路点拨：“庵”字，有考生错写成“淹”、“痷”，或写成罗贯中，混淆四大古典名著的作家作品，考生应注意区别。 2．上文是该部小说中很有名的故事情节，这个故事叫做： ；原著中，因为蒋门神 ，所以才被武松痛打；请再写出原著中两个与武松有关的故事名称： 、 。（4分） 答案：武松醉打蒋门神；抢夺（强占、霸占）（施恩）的快活林；武松景阳岗打虎、武松斗杀西门庆（武松飞云浦、血溅鸳鸯楼等）。 考点：概括作品相关内容及情节。 思路点拨：熟悉名著内容，可采用归纳法，把名著同一人物的主要事迹和相关主要情节概括出来，便于记忆。 3．选段表现了武松怎样的性格特点？ （4分） 答案：见义勇为、嫉恶如仇、伸张正义 考点：概括主要人物性格特征。 思路点拨：熟悉名著，整体把握人物性格的总特点；结合阅读材料中人物的外貌、语言、动作、心理、神态等的描写，揣摸心理，把握人物的性格特点。 （2015·贵州遵义市）4.文化积累——根据下面文段内容，解答后面问题。（4分） 拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹----不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！ ①此段文字出自名著《 》，文段中的“他”指的是： 。（2分） ②“他”因为什么事被关押审问？（2分） 【答案】4.①《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金（或保尔）②他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。 【解析】本题考查名著常识积累能力。首先要通读文段，抓住关键词， “勇敢”、“倔强”、“面粉厂”、“十六岁生命”、“属于自己只有一次”，由这些关键词可以得知文段中的人物是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，调动平时阅读积累，明确这是写革命战士保尔走上革命道路的起源——救助朱赫来，即可回答问题。 （2015·浙江台州市）4.名著阅读。（6分） （1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分） 经典名著不乏想象。 ▲ （人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了 ▲ （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 ▲ （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。 （2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分） 备选人物：阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》） ▲ 4.（1） 吴承恩 尼摩或尼摩船长 飞岛国 （2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。 示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。 示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。 考点：本题考查对名著知识的积累。 思路点拨：解答第①题，首先要回忆出所读名著的相关作者、内容、主人公游历的地点等即可。解答第②题，首先，提出自己的观点，也就是明确：“苦难能锻炼一个人”或“苦难能毁灭一个人”然后，从备选人物中选出相关人物，结合该人物的相关情节（经历的苦难），论述自己所提观点。需要注意的是，所选人物和情节要能证明自己的观点。 （2015·吉林省）（三）名著阅读（5分） 26．学校要举办以“逐梦·跨越时空的追寻”为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执著追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。请结合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。 （1）书名：《 》 （2）人物： （3）选择理由： 26. 答案：示例：（1）鲁滨逊漂流记 （2）鲁滨逊 （3）鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。（共5分，书名1分，人物1分，相关情节1分，选择理由2分） 解析：要准确写出书名、人物，并结合相关情节写出选择理由。 （2015·山东聊城市）3.按要求答题。（2分） 我市“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。 示例：《水浒》——梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。 备选名著：《骆驼祥子》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》 【答案】示例： 《骆驼祥子》——祥子三起三落，体强命苦，演绎昔日事。 《名人传》——贝多芬扼住命运的咽喉，顽强拼搏，奏响生命赞歌。 《钢铁是怎样炼成》——保尔不畏艰难，意志坚定，成就人生传奇。 《格列佛游记》——格列佛航海探险游历奇异国，机敏博学，造就奇闻妙谈 考点：本题考查名著的有关知识。 思路点拨：解答本题，除了掌握名著的有关知识外，还要仔细分析所给的示例。示例中的句子个数是三个，前两个句子是作品中的主要人物所作事情的概括以及体现出来的品质，而最后一个句子是后人从中得到的启示或对他们的赞美。 （2015·河南省）4．名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。 ①八卦炉中逃大圣　五行山下定心猿　（《西游记》第七回） ②林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场　（《水浒》第十回） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。 ①《夜莺》（《安徒生童话》） ②《渔夫和他的妻子》（《格林童话》） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．【解析】本题是对名著阅读的考查。解答第（1）题要根据回目中的关键词回忆名著中的相关情节，如“八卦炉中”“五行山下”“风雪山神庙”“火烧草料场”可使我们想到对应的情节。解答第（2）题，要突出“常读常新”的阅读感受：小时读某篇童话一般是被故事情节所吸引，后来会更深入理解其给人的启迪以及社会意义。 【答案】（1）①孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来。（2分）孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下。（2分）（意思对即可。共4分）②在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。（2分）陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。（2分）（意思对即可。共4分） （2）①《夜莺》示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。②《渔夫和他的妻子》示例：贫穷的渔夫放走一条会说话的比目鱼，渔夫妻子一再让比目鱼满足她的贪欲，最终魔法消失，他们贫穷如初。以前感叹魔法的神奇，憎恶渔夫妻子的贪婪；现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术。（体现“常读常新”，2分；情节符合原著内容，2分。共4分） （2015·河北省）四、阅读下面的文字，回答16—17题。（5分） 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。 16.上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是 （人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫 。（2分） 【解析】本题是对名著知识积累的考查。解答这题，要根据题干的提示作答，如第一空要求填写的是名著的作者；第二空要求填写的是作品中的主人公。 【答案】笛福 星期五 17.这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【解析】本题是对名著内容识记能力的考查。解答这题，要调动平时对名著的积累，围绕“知恩图报”的内容，选择一个情节，用自己简洁的语言概述出来即可。 【答案】示例一：星期五为了报答“我”的救命之恩，始终忠实地跟随着“我”。示例二：一位英国妇人为“我”代管财产近三十年，后来“我”酬谢了她，并长期接济她。 1.（2015·山东德州市）名著阅读。 那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。” ①以上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是：_________________。事情是在师徒四人西天取经途经_____________时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。__________知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把_________请到那里，用玉瓶里的水把树救活。 ②下面与猪八戒有关的选项是（ ） A.高老庄 B.五行山 C.戏嫦娥 D.闹天宫 E.金身罗汉 F.净坛使者 G.贪吃懒做 H.慈悲坚韧 1.【解析】本题考查对名著知识的积累。根据选文内容，可知这里选文是节选《西游记》第二十四回 “万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参”中的文字，因此第①题第一空中所填沙僧回答的内容是“人生果”，第二空的地点以及后两空中应填写的人物都能依次填出。填写第②题时，可用排除法，五行山（B）、闹天宫（D）都与孙悟空有关；金身罗汉（E）与沙和尚有关；慈悲坚韧（H）与唐僧有关。剩下的就是与猪八戒有关的了。 【答案】示例：①人参果 五庄观 镇元大仙 观音菩萨 ②A C F G 。 2.（2015·江苏南京市）你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。 亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ；有表现他在日本与师友交往的 ② ；也有反映他家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 ④ 和 ⑤ ，令人回味无穷。 （1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个，3分） A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》 ① ▲ ② ▲ ③ ▲ （2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分） ④ ▲ ⑤ ▲ 2．【解析】本题考查对名著知识的积累。第（1）题中的三空，要根据横线前面的提示填写对应的作品名称（序号）；如：根据“描述小鲁迅与小动物为友的”，可知相关的作品为“A.《狗·猫·鼠》”和“D.《五猖会》”；第（2）题中的两空要根据《朝花夕拾》的主题来填写。 【答案】（1）①A、F ②I、J③D、E （2）示例：深沉的情感理性的批判 3.（2015·浙江温州市）名著阅读。 （1）下面片段中的“他”是谁？正确的一项是（ ▲ ） 他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。 A．保尔·柯察金 B．斯科特 C．尼摩船长 D．圣地亚哥 （2）阅读下面片段，完成①②两小题。 第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 ▲ 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。 （摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》） ①根据上下文，写出空缺处的书名。 ②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。 _______________________________________________________________________________ 3.【解析】本题是对名著知识掌握能力的考查。第⑴题要求写出片段中的“他”是谁，首先要明确这个片段的出处，该片段选自《老人与海》，作品中的“他”指的是圣地亚哥。第⑵题选自《简·爱》这部作品，第①小题，片段中的书名指的是《格列夫游记》；第②小题，要联系《简·爱》的相关情节，说出“我”感到“心灵上的痛苦”的理由即可。 【答案】（1）D（2）①格列佛游记 ②“我”收到表兄的欺负，后来被舅妈关进红房子。 4.（2015·四川乐山市）名著阅读与文学常识。 ①下列对《童年》的表述不正确的一项是（ ） A．《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。 B．阿廖沙的外祖父是开染坊的，但随着家业的衰败，外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴，两个舅舅也是粗野、自私的市侩。 C．在弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。 D．小说的基调整体上显得严肃、低沉，在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。 ②阅读《简·爱》精彩片段节选后，填空。 明媚的仲夏照耀着英格兰；天空如此明净，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样的天气，现在却接连很多天都这样。……干草已收了进来；桑菲尔德周围的田地一片青翠……树木郁郁葱葱，十分茂盛；树篱和树林枝繁叶密，色泽浓重，和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。 这段景物描写渲染出 的氛围，暗示了简·爱同罗切斯特的误会将 ，爱情将 。 4.【解析】本题是对名著知识积累能力的考查。解答第①题，要调动平时对名著知识的积累，然后针对每个选项的陈述内容作出正确的判断，选出符合题意的一项。第②题，用欢快明朗的景物描写来渲染气氛，为后面的误会解决、爱情持续打下感情基础。 【答案】①D。②明快愉悦或生机勃勃； 误会消除（冰释）；确立（发展）（意思接近即可） 5.（2015·山东济宁市）下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ） A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《香菱学诗》就节选自此书。 B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。 C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，语言既富于变化又生动优美，文采斐然，是一部极具讽刺意味的社会喜剧。 D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。 5.【解析】本题考查对名著知识的积累。D项中《格列佛游记》没有对当时社会的赞美，而是对当时的社会丑恶进行了揭露与讽剌。 【答案】D 6.（2015·山东潍坊市）下列关于名著内容的表述，正确的一项是（　　） A.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。流落荒岛后，计算时间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。 B.《简•爱》中的简•爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。 C.《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。 D．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。 6.【解析】本题考查对文学常识与名著阅读知识的积累。A.跟随诺第留斯号进行海底探险的是《海底两万里》中的阿龙纳斯教授。C.最愿见的是活无常。D.四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿。 【答案】B 7.（2015·山东潍坊市）阅读下面文字，回答问题。 忽又一人大声曰：“公好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑耳。” 　　 视其人，乃汝南程德枢也。　　　答曰：“儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪，务使泽及当时，名留后世。若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。且如杨雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽日赋万言，亦何取哉！”程德枢不能对。众人见　　　对答如流，尽皆失色。 （1）以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中的 　　　　 （情节）。 （2）文中方框处略去的人是 　　　　（姓名或字号）， 　　　　（事件）能够说明这个人是“君子之儒”。 7.【解析】本题考查对名著阅读知识的积累。第（1）题要求填写选文涉及到的相关故事情节，根据选段中的对话，可知是“舌战群儒”。第（2）题第一空要填写的人物可由后面的语言推出；第二空的“事件”只要是与诸葛亮相关的即可。 【答案】 (1)(诸葛亮)舌战群儒　 (2)孔明(诸葛亮、诸葛孔明)　示例:孔明巧布八阵图（其他能够表现诸葛亮“君子之儒”的事件亦可，如定三分隆中决策、用奇兵草船借衡、七擒六纵孟获等) 8.（2015·四川资阳市）名著导读 阅读下面的文字答题。 次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。 （1）上段文字出自 ▲ ，作者是 ▲ 。 （2）“桃园结义”是人们耳熟能详的经典故事。请结合材料谈谈我们应该怎样结交朋友？ ▲ 8.【解析】本题几小题考查对名著文学常识的了解。本题考查的是名著《三国演义》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。 【答案】（1）《三国演义》 罗贯中 （2）示例：①刘备、关羽、张飞是为了“救困扶危、上报国家、下安黎庶”的共同理想而桃园结义的。②今天我们在交朋友、结兄弟情义的时候，也需要有报效国家的远大理想，不能无原则，讲哥们，意气用事。（意对即可） 9.（2015·浙江丽水市）名著阅读 （1）下面有关小说人物表述错误的一项是（ ） A.《格列佛游记》中的大人国国王，他思想深邃，主张和平，但受环境限制，对外界所知不多。 B.《海底两万里》中的康赛尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。 C.《童年》中的“好事情”，他衣衫褴褛，不修边幅，开朗健谈，喜欢邪魔鬼道。 D.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。 （2）在横线处填上相应的情节，（不超过30字）（2分） 在成长的道路上，每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹰， ，重新回到了他喜欢的集体，孩子们只有直面孤独，突破孤独，才能不断成长。 （3）北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理，你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？（2分） 那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！（节选自《西游记》第六回） 9.【解析】第（1）题考查对名著人物的熟悉程度。“喜欢邪魔鬼道”的说法错误。大家都敌视“好事情”认为他邪魔鬼道。第（2）题考查对名著情节的了解情况。要根据横线后的“重新回到了他喜欢的集体”确定横线上应填的是起转折作用的事情。第（3）题考查语段探究能力。要根据语段中的关键信息“见旗杆立在后面”“更不曾见一个旗杆竖在后面的”，从大圣和真君两个角度思考给了我们怎样的启示。 【答案】（1）C （2）在文艺汇演中成功扮演伪军连长，为油麻地小学赢得了荣誉 （3）示例1：再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。示例2：假象终究是要被人揭穿的。示例3：生活经验有助于我们解决问题。 （2015·江苏盐城市）6.名著阅读。（5分） （1）下列有关名著的说法错误的一项是（ ）（2分） A．《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。 B.孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。 C.《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。 D.保尔具有这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。 （2）阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。（3分） 我先把烟叶放在嘴里嚼，一会儿，我的头便晕起来。因为，烟叶还是半青的，味道很凶，而我又没有吃烟的习惯。……最后，又把一些烟叶放在炭盆里烧，并把鼻子凑上去问烟叶烧烤出来的味道，尽可能忍受烟熏的气味…… 语段中的“我”指 ；他采取嚼烟叶、 、闻烟叶烧烤的味道等三种方法，是为了 。 6.（1）C。（ 2）鲁滨逊 喝用烟叶泡的酒（或读《圣经》） 治病 考点：本题是对名著知识积累情况的考查。 思路点拨：第⑴题是对名著相关内容的理解，解答这题，要调动平时的积累，针对选项陈述的内容走比较，做出正确判断，如C项，《格列佛游记》反映的是18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶，并非法国。第⑵题第一空要求填写书中主人公；第二空是把情节补充完整，根据题干“嚼烟叶”“闻烟叶”的提示，要填出这中间省去的情节，很容易想到“喝用烟叶泡的酒”；第三空是找结果，这三种方法的最终目的是除病。 （2015·山东东营市）6．名著阅读。（2分） 街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连 A  都有些胆怯了!拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。 以上内容选自中国现当代作家     写的长篇小说《        》，文中A外的人物是         。小说通过      、        等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。 【答案】老舍《骆驼祥子》 祥子 攒钱买车被抢   妻子难产死亡（或钱被骗走  小福子上吊自杀……）评分：第二三空共0.5分，其余空各0.5分，共2分。后两空答其他内容合乎题意即可。 【解析】本题考查名著阅读。从“拉着空车”等信息可以判断是《骆驼祥子》，拉车的当然是祥子。关于他的情节也很多，只要能准确概括，内容合乎题意即可。 （2015·北京市）三、名著阅读（共7分） 13. 阅读下面的连环画，完成第（1）–（3）题。（共4分） 1. 孔明在西域正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。这是，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。 2. 众官纷纷议论。孔明沉思片刻后，微微笑道：“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。” 3. 孔明传令各自隐藏，又命大开四门，挑选几十个老兵办成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：“魏兵到来，不得慌张。” 4. 孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉、跟他走上城楼。他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静气，弹起琴来。 5. 魏军的前哨到了城下，见城门打开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不知所措。 6. 司马懿听了前哨的报告，半信半疑。他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前往西域。 7. 司马懿飞马来到西域，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒。 8. 孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱。 9. 司马懿道：“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计。”遂火速退兵。 （1） 连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第____幅。（1分） 【答案】8. 【解析】该题考查对画面的理解。根据题干要求 “通过司马懿的专注神情”即可得出答案。第六幅为“半信半疑”，第7幅为司马懿的动作，第9幅为司马懿的语言描写，只有第八福画的