《不等式的基本性质》的学习任务单【学习目标】本节课探索的主要内容是不等式的基本性质，渗透类比和由特殊到一般的思想方法，并体会由文字语言转化为符号语言的过程，本节课共设计了3道例题。【课上任务】1．回忆等式的基本性质是什么？2．完成探究1、2中比较大小并观察不等号的方向是否发生改变？3．总结归纳不等式的基本性质1.4．完成探究3、4中比较大小并观察不等号的方向是否发生改变？5．总结归纳不等式的基本性质2、3.6．完成探究5中任务.7．不等式的基本性质由文字语言转化为符号语言.8．比较不等式的基本性质与等式基本性质的异同.9．学习2个例题,根据已知条件，判断两个式子的大小关系；根据不等式的基本性质，把不等式化成x
a的形式10.完成2个巩固练习.【学习疑问】11．哪个环节没弄清楚？12．有什么疑问？13．解决了您原有的哪些困惑或问题？14．您想向老师提出什么问题？15．本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？16．同伴提出的问题，您怎么解决？【课后作业】17．作业1设a>b，用“<”或“>”填空18．作业2根据不等式的基本性质，把下列不等式化成xa的形式：【课后作业参考答案】
