《正方形的判定》学习任务单【学习目标】本节课的内容为正方形的判定方法，是在学习了平行四边形、矩形、菱形等有关知识的基础上，进一步掌握正方形的判定方法。通过对比理解正方形判定方法与平行四边形，矩形，菱形判定方法的联系和区别，提高学生的逻辑推理能力。【课上任务】1．正方形的定义是什么？2．对角线互相垂直平分的四边形是什么四边形？3．要使一个菱形成为正方形，还需要添加什么条件？4．如果要使一个矩形成为正方形，需要添加什么条件？5．判断一个四边形或一个平行四边形是正方形可以有几种不同的途径？6．菱形，矩形，正方形间有怎样的联系与区别？【学习疑问】（可选）7．哪段文字没看明白？8．哪个环节没弄清楚？9．有什么困惑？10．您想向同伴提出什么问题？11．您想向老师提出什么问题？12．没看明白的文字，用自己的话怎么说？13．本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？14．同伴提出的问题，您怎么解决？【课后作业】15.作业120．作业2（个人学习感想：哪个知识最重要，最有用，需要注意的关键之处等）【课后作业参考答案】
