精品解析：2022年天津市中考道德与法治真题（解析版）.docx

2022 年天津市初中学业水平考试试卷 道德与法治（开卷） 道德与法治和历史合场考试，合计用时 120 分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第 1 页至第5页，第Ⅱ卷为第 6 页至第 8 页。试卷满分 100 分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共 24 题，每题 2 分，共 48 分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有 （ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 尺有所短，寸有所长 C. 知人者智，自知者明 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查努力。 A：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。符合题干要求； B：尺有所短，寸有所长，意思是每个人都有长处和短处；不符合题意； C：知人者智，自知者明，意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧；不符合题意； D：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上；不符合题意； 故本题选A。 2. “要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以 （ ） A. 从生理方面来认识 B. 从心理方面来认识 C. 通过自我评价来认识 D. 通过他人评价来认识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：“要想了解自己，最好问问别人。”强调的是重视他人的评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子，指出通过他人评价来认识自己，D符合题意；ABC说法与句子意思不符，应排除； 故本题选D。 3. 亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （ ） ①师生共建班级群 ②师生一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查良好师生关系。 ①②④：结合所学知识可知，师生共建班级群，师生在一起打球，老师倾听学生发言，这都是良好师生关系的体现；①②④符合题意； ③：错误，学生拒与老师交流不利于构建良好师生关系； 故本题选B。 4. 朱彦夫是一名经历了长津湖战役的特等伤残军人。退伍后，他带领乡亲建设家园，把穷山村变成了先进村。他的伟大在于 （ ） A. 追求荣誉 B. 赢得赞扬 C. 创造和贡献 D. 有竞争意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的价值。 C：朱彦夫作为经历长津湖战役的特等伤残军人，退伍后，他带领乡亲建设家园，在平凡中创造出伟大，他的伟大在于创造和贡献，C说法正确； A：错误，他是不言代价与回报地； BD：说法不属于生命的伟大，应排除； 故本题选C。 5. 青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们 （ ） ①行己有耻 ②止于至善 ③因善小而不为 ④养成自省习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春有格。 ①②④：依据教材知识，青春有格要求我们做到行己有耻、止于至善，树立底线意识，养成自省的习惯，①②④说法正确； ③：错误，勿因善小而不为； 故本题选B。 6. 美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是 （ ） ①欣赏高雅的艺术作品 ②遇到困难后就一蹶不振 ③走进博物馆与历史对话 ④亲近自然游览大好河山 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查美好情感。 ①③④：结合所学知识可知，欣赏高雅的艺术作品、走进博物馆与历史对话、亲近自然游览大好河山都是属于获得美好情感体验的途径；①③④符合题意； ②：错误，遇到困难后就一蹶不振属于消极的表现，是负面情感； 故本题选C。 7. 神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明 （ ） A. 坚持集体主义就要放弃个人利益 B. 个人利益与集体利益是完全一致的 C. 集体力量源于成员共同目标和团结协作 D. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查集体力量的来源。 C：题文材料中，神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务；结合所学知识可知，这说明集体力量源于成员共同目标和团结协作；C符合题意； A：错误，坚持集体主义不一定就要放弃个人利益； B：错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的； D：错误，集体力量的大小取决于成员之间的团结协作； 故本题选C。 8. 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明 （ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律依靠社会舆论保证实施 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征的知识点。 A：题干中未体现法律是由国家制定或认可的，A选项不符合题意； B：道德依靠社会舆论保证实施，B选项错误； C：题干中未体现法律是由国家强制力保证实施的，C选项不符合题意； D：题干公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，说明法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，D选项正确； 故本题选D。 9. 学生小明沉迷网络不能自拔。下列能帮助他走出困境的建议有 （ ） ①学会“信息节食” ②参加学校社团活动 ③投身社会实践活动 ④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③：学生小明沉迷网络不能自拔，为此我们建议他，互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会信息节食。不要沉迷网络，要积极参加学校社团活动，投身社会实践活动。①②③说法正确，符合题意； ④：错误，网络是把双刃剑，彻底远离网络生活是否定网络积极作用的表现，排除； 故本题选A。 10. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。以下行为属于诚信表现的是 （ ） A. 如实填写档案 B. 隐瞒错误行为 C. 销售过期产品 D. 抄袭他人作业 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查诚信。 A：结合所学知识可知，诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一；我们要树立诚信意识，做个一诚信的人，如实填写档案属于诚信表现；A符合题意； BCD：都属于不诚信的表现； 故本题选A。 11. 对图中女孩的行为最贴切的评价是 （ ） A. 平等待人，增进信任 B. 关爱他人，温暖社会 C. 礼貌待人，语言文明 D. 尊重他人，消除隔阂 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人 。 B：图中的女孩搀扶老人过马路，是关爱他人、帮助他人的做法，有利于形成良好的社会风气，有助于温暖社会，B说法正确； ACD：平等待人、礼貌待人、尊重他人的说法与小女孩的做法本质无关，应排除； 故本题选B。 12. 党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。新时期加强军队建设 （ ） ①要坚持党对人民军队的绝对领导 ②要求我们青少年人人都要服兵役 ③是适应国家安全环境变化的需要 ④是因为人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查军队建设。 ①③④：结合所学知识可知，新时期加强军队建设要坚持党对人民军队的绝对领导；是适应国家安全环境变化的需要；因为人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石；①③④符合题意； ②：错误，说法太绝对； 故本题选C。 13. 设立“国家宪法日”是增强宪法意识的重要举措。增强宪法意识，中学生要 （ ） ①学习宪法 ②认同宪法 ③制定宪法 ④践行宪法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查增强宪法意识。 ①②④：结合所学知识可知，增强宪法意识，中学生要学习宪法；认同宪法；践行宪法；①②④符合题意； ③：错误，中学生不能制定宪法； 故本题选B 14. 下列表述能正确体现权利和义务关系的是 （ ） A. 坚持权利和义务相统一 B. 只履行义务不享受权利 C. 多享受权利少履行义务 D. 只享受权利不履行义务 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查权利和义务关系。 A：结合所学知识可知，我们既是权利的享有者，也是义务的履行者；我们要坚持权利和义务相统一；A符合题意； BCD：都是错误的，没有坚持权利和义务相统一； 故本题选A。 15. 国家行政机关是国家权力机关的执行机关。以下属于我国行政机关的是 （ ） A. 人民法院 B. 人民政府 C. 监察委员会 D. 人民检察院 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家行政机关。 B：我国的行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成，B说法正确； A：错误，人民法院是审判机关； C：错误，监察委员会是监察机关； D：错误，人民检察院是法律监督机关； 故本题选B。 16. 火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们 （ ） A. 无法治不自由 B. 有规则无自由 C. 自由是没有限制的 D. 自由就是无拘无束 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 A：题干中的描述，说明了法治与自由紧密相关，无法治不自由，A说法正确； B：错误 ，必要的限制是对自由的保护； C：错误，自由是有限制的； D：错误，自由是法律范围内的自由； 故本题选A。 17. 党的十八大以来取得的辉煌成就不断证明，决定当代中国命运的关键抉择是 （ ） A 共同富裕 B. 依法治国 C 改革开放 D. 按劳分配 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查改革开放。 C：结合所学知识可知，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；C符合题意； A：不符合题意，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则； B：不符合题意，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略； D：不符合题意，按劳分配是我国分配制度的内容之一； 故本题选C。 18. 我国着力打好关键核心技术攻坚战，“中国芯”“智能造”“数据港”等硬核技术加快发展。这表明我国 （ ） A. 坚持乡村振兴的发展战略 B. 科技发展水平已全面领先世界 C. 已经跨入了世界发达国家行列 D. 坚定不移走中国特色自主创新道路 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强自主创新能力。 D：题干表述了我国着力打好关键核心技术攻坚战，“中国芯”“智能造”“数据港”等硬核技术加快发展。这表明我国坚定不移走中国特色自主创新道路。D说法正确，符合题意； A：题干表述的主旨是创新，与乡村振兴无关，不符合题意； B：错误，从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。所以我国科技发展水平还没有全面领先世界，排除； C：错误，我国是最大的发展中国家，不是发达国家，排除； 故本题选D。 19. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。我国人民民主的真谛是 （ ） A. 人人都能直接管理国家事务 B. 保障和维护公民的一切利益 C. 规范权力运行，防范权力滥用 D. 有事好商量，众人的事情由众人商量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国人民民主的真谛。 D：依据教材知识，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛，D说法正确； A：错误，我国人民间接管理国家事务； B：错误，我国保障和维护公民的合法权益； C：错误，规范权力运行，防范权力滥用是规范国家权力运行的要求之一； 故本题选D。 20. 北京冬奥会开幕式上，令人惊叹的二十四节气倒计时、“中国风”赛道、“S”形“雪如意”跳台……这些承载着中国元素的设计体现了中华文化 （ ） A. 历经沧桑，引领世界 B. 源远流长，博大精深 C. 美美与共，天下大同 D. 全盘吸收，兼收并蓄 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查中华文化的特点。 B：题文材料中，京冬奥会开幕式上，令人惊叹的二十四节气倒计时、“中国风”赛道、“S”形“雪如意”跳台；结合所学知识可知，这些承载着中国元素的设计体现了中华文化源远流长，博大精深；B符合题意； A：引领世界是错误的，排除； C：不符合题意，材料没有体现； D：全盘吸收是错误的，排除； 故本题选B。 21. 从井冈山精神、焦裕禄精神、特区精神，到抗疫精神、北京冬奥精神……中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现。这说明中华民族精神具有 （ ） A. 勤劳勇敢的品格 B. 自信自强的品格 C. 与时俱进的品格 D. 爱好和平的品格 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族精神的特点。 C：井冈山精神、焦裕禄精神、特区精神、抗疫精神、北京冬奥精神等都是民族精神在不同时期的具体体现，说明中华民族精神具有与时俱进的品格，C说法正确； ABD：说法与“中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现”无关，应排除； 故本题选C。 22. 国家富强、民族振兴、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命运。在处理民族关系上，我国坚持的基本原则是 （ ） A. 民族区域自治 B. 平等团结互助和谐 C. 独立自主、自力更生 D. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查处理民族关系的基本原则。 D：依据教材知识，我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，D说法正确； A：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，与题干不符； B：平等团结互助和谐是新型民族关系，与题干不符； C：独立自主、自力更生是我国发展根本基点，与题干不符； 故本题选D。 23. 中国国际贸易促进委员会成立 70 年来，推动了国际经贸往来，各国企业共享发展机遇，实现互利共赢。这说明世界是 （ ） A. 紧密联系 B. 持久和平的 C. 普遍安全的 D. 复杂多变的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对当今世界发展趋势的认识和理解。 A：题干中国国际贸易促进委员会成立推动了国际经贸往来，使各国企业共享发展机遇，实现互利共赢，说明当今世界是一个紧密联系的世界，A选项正确； B：威胁世界和平的因素依然存在，还未建设成持久和平的世界，B选项错误； C：世界范围内局部战争从未间断，还未建设成普遍安全的的世界，C选项错误； D：题干中未体现当今世界是复杂多变的，D选项错误； 故本题选A。 24. 习近平总书记谈到学习时，勉励青年：“既多读有字之书，也多读无字之书。”对此理解正确的是 （ ） A. 学习是一种生活方式 B. 学习是一个长期的过程 C. 学习是人生的重要航标 D. 既重视书本学习又重视实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 D：“既多读有字之书，也多读无字之书。”的意思是既重视书本学习又重视实践，这告诉我们不但要学好书本知识，还要注重学习人生经验和社会知识，D说法正确，符合题意； AB：题干表述的内容与学习是一种生活方式、学习是一个长期的过程无关，不符合题意； C：错误，梦想是人生的航标，排除； 故本题选D。 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共 8 题，共 52 分。根据各题要求，回答问题。 25. 有人说：“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。” 请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量？ 【答案】示例：对一个人影响很大，如与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心； 可以见证我们的成长历程；可以丰富我们的生活经验，更深刻地体悟生命的美好。 【解析】 【详解】本题考查友谊的重要性，可以结合教材知识进行回答。 26. 阅读两则故事，简述为什么每位劳动者都值得尊敬和学习？ 【答案】无论是脑力劳动者还是体力劳动者，他们都在为国家和社会发展作出贡献；以他们为代表的劳动者兢兢业业、艰苦奋斗，成就了我们今天的美好生活。 【解析】 【分析】考点考查：劳动 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养： 道德品质 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用尊重每一位劳动者的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：快递小哥为大家的生活带来便利；全国劳模金万坤培育出11个水产新品种→无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都在为国家和社会发展作出贡献；劳动成就美好生活。 第三步：整合信息，组织答案。 27． 27. 小津的做法践行了什么理念？除以上行动外，请你为“建美丽天津”再支一招。 【答案】绿色发展理念。例：进行垃圾分类。 【解析】 【分析】考点考查： 绿色发展理念 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用绿色发展理念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 第一小问： 关键词：把废水收集起来冲马桶、把食物吃干净、乘坐公共交通工具→属于践行绿色发展理念。 第二小问：该问考查绿色生活方式，结合所学知识，言之有理即可。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 法律与道德相辅相成，相互作用。依据材料作答下题。 【法律温度】 联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一，截至 2015 年，已获得包括中国在内共 196 个国家的批准。对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。近年来，我国不断完善未成年人保护的法律体系，2022 年实施的家庭教育促进法对这一法律体系作了有益补充，将家庭教育由“家事”上升为“国事”。 （1）结合上述材料，从保护未成年人的角度，说明出台家庭教育促进法的原因。 【德法同行】 江梦南生活在充满爱的温馨之家。她自幼双耳失聪，家长从未放弃，教她学习发音和唇语。她父亲说：“梦南说一个字，我们可能要教一万遍，还不包括她自己偷偷练习。”在父母的抚育下，江梦南以惊人毅力完成了各学段学业，现正在清华大学攻读博士学位。 （2）请从道德和法律的角度，对以上家庭故事进行微点评。 【答案】（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来；出台这部法律可以为未成年人健康成长和全面发展提供法律保障。 （2）道德角度：江梦南一家自尊自信、自立自强的奋进品格传承了中华传统美德， 为家庭教育树立了典范。法律角度：江梦南父母的抚育及她的刻苦学习，体现了他们珍惜公民权利，认真履行法定义务，主动承担法律责任。 【解析】 【分析】考点考查： 对未成年人进行特殊保护的原因 、中华传统美德、公民权利和义务 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德品质、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用对未成年人进行特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识→未成年人的生存和发展事关人类的未来；未成年人自身特点；出台这部法律对未成年人健康成长的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用中华传统美德、公民权利和义务的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：江梦南生活在充满爱的温馨之家→江梦南一家自尊自信、自立自强的奋进品格传承了中华传统美德， 为家庭教育树立了典范 关键词②：家长从未放弃，教她学习发音和唇语→珍惜公民权利，认真履行法定义务，主动承担法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 伟大的中国共产党带领中国人民，高瞻远瞩、满怀豪情向未来。依据材料作答。 【中国力量】 世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。面对诸多问题，中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 （1）依据材料，完成表格。 【人民信仰】 中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的，我们也最有信心在中国共产党的领导下，弘扬伟大建党精神，以人民为中心，同心奋进新征程，同心建功新时代，同心共圆中国梦。 （2）阅读材料，请阐明中国自信、民族自信的根本所在。 【民族希望】 2022 年“中国青年五四奖章”获得者中，有带领乡亲们脱贫奔小康的 85 后第一书记，有在奥运赛场摘金夺银的运动健儿，有年轻有为的科研工作者，有投身野生动物保护工作的 90 后女生……一个人的故事，一群人的缩影。他们在奋斗中闪闪发光的青春，给予我们前行的力量。 （3）以他们为榜样，在奔向未来的青春赛道上，你应该做哪些准备？ 【答案】（1）示例：倡导人类命运共同体理念；创造了减贫治理的中国样本。 （2）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （3）准备一：如树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任。准备二：如勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 【解析】 【分析】考点考查： 中国智慧、中国方案，中国自信、民族自信的根本所在，积极承担责任对国家的责任 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：国家认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用中国智慧、中国方案的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧→倡导人类命运共同体理念；创造了减贫治理的中国样本。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中国自信、民族自信的根本所在的知识，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查青少年如何向榜样学习，为国家发展做贡献，属于开放性试题，符合题意即可。