2022年浙江省宁波市中考历史试卷.docx

2022年浙江省宁波市中考历史试卷 一、单选题（本大题共8小题，共12.0分） 1. 唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是（　　） A. “焚书坑儒” B. 科举考试 C. 崇文抑武 D. 八股取士 2. 课堂上老师展示了一组图片。根据这组图片判断该学习主题为（　　） A. 汉朝对西域的管理 B. 明清的“改土归流” C. 清朝对西藏的管辖 D. 历代印刷术的演变 3. 如表是同学们从不同视角对某个历史事件的解读。这个历史事件是指（　　） 视角一 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来 视角二 欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的发展 视角三 欧洲在世界范围内的殖民扩张，给其他大洲的人民带来了深重灾难 A. 丝绸之路开通 B. 郑和下西洋 C. 马可•波罗访华 D. 新航路开辟 4. 1945年6月在《联合国宪章》签字仪式上，中国代表第一个在宪章上用毛笔和中文签字，开创历史之举。这表明我国（　　） ①成为联合国创始国和安理会常任理事国 ②国际地位和国际影响显著提高 ③为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献 ④巩固了新生的人民政权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 消息传到重庆时，已是8月15日的晚上。据当时的美国记者记录：“突然，整个城市爆发出一片欢呼声和爆竹声。……不到一小时，整个城市就变成了一座巨响和狂欢的火山。”据此推测该消息是（　　） A. 平型关大捷 B. 日本投降 C. 签署“双十协定” D. 胜利渡长江 6. 俄乌冲突伊始，我国外交部发表声明：希望当事方通过谈判和平解决问题。中国这一立场是基于（　　） A. 对国际事务的主导地位 B. 对国际规则的决定权力 C. 对国际局势的完全掌控 D. 独立自主的和平外交政策 7. “改变，意味着进步与成长；不变，则是对历史与现实的尊重。”下列选项能反映港澳回归所带来的“改变”是（　　） A. 原有的资本主义制度 B. 原有的生活方式 C. 主权的行使 D. 同根同源的血脉 8. 如图是我国2017年和2020年发展教育等民生事业的财政支出柱状图。它反映了我国（　　） ①教育等民生保障逐步提高 ②不断满足人民对美好生活的需要 ③发展不平衡不充分问题已得到解决 ④改革发展成果更多地惠及人民群众 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、辨析改错题（本大题共1小题，共2.0分） 9. 行为判析题（判断下列做法是否正确，在空格中写上“正确”或“错误”，并说明理由。） 广东水师提督关天培在英军进犯虎门时率兵抵抗，英勇搏斗，以身殉国。 判断：______ 理由：______ 三、材料解析题（本大题共3小题，共24.0分） 10. 一条大运河，半部中国史。根据图文资料，回答问题。 材料一：中国大运河由隋唐运河、京杭大运河和浙东运河组成，是世界上最长的运河。它始建于春秋时期，经过历代的开凿、疏浚、连通而成，至今仍发挥着水路运输等作用。 材料二：中国大运河项目在第38届世界遗产大会上成功入选《世界遗产名录》。作为世界文化遗产城市之一的宁波，位于大运河的最南端，是通往外海的重要口岸，是大运河上的一个重要节点。 (1) 请指出图1所示的隋朝大运河开凿的目的。 (2) 比较图1图2，大运河发生了“裁弯取直”的变化。这一变化最早出现于哪一朝代？请分析变化产生的主要原因。 (3) 在以“中国大运河”为主题的探究学习时，小宁与小波分别提出了一个问题。请你运用相关材料及所学知识，任选一个问题进行解答。 11. 千年大变局，革新求生存。初三某历史兴趣小组在研读陈旭麓先生《近代中国社会的新陈代谢》一书时，做了三张书摘。阅读书摘，回答问题。 (1) “以新卫旧”的洋务运动以什么为旗号？ (2) “破旧立新”指哪一重大历史事件？该事件如何体现出“破旧立新”？ (3) “除旧布新”的“‘五四’新文化运动”给中国社会带来了什么影响？ (4) 综合三张书摘，梳理中国近代社会“新陈代谢”的历程。 12. 百年风雨路，擘画新征程。阅读材料，回答问题。 材料一：初三某班在学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》后，甲组同学搜集了下列图片，并按图片所示历史事件发生的先后顺序排列。 (1) 上述图片所示历史事件体现出中国共产党百年奋斗的初心使命是什么？ 材料二：乙组同学绘制了“中国共产党百年奋斗历程时间轴”，并把材料一的图片序号正确标注在“时间轴”上的社会发展各个阶段。 (2) 请在“时间轴”中任选一个阶段，用相关图片的信息阐述中国共产党在此阶段取得的伟大成就。（要求逻辑严密，表述简洁） (3) 概述中国共产党百年奋斗的重大历史意义。答案和解析 1.【答案】B 【解析】据题干材料“唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：‘天下英雄，入吾彀中矣。’”并结合所学知识可知，题干材料所反映的是唐朝时期的科举制度。科举制是我国古代用分科考试的办法选取官员的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋朝隋炀帝时，设置进士科，我国科举制度正式诞生。科举制强调以才能作为选官标准，为人们创造了相对平等的竞争机会，选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。实行科举制度，便于在全社会选拔人才，扩大的人才的社会基础，有利于人才参政议政。科举制为读书人创造了相对平等的竞争机会，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创造精神。B符合题意，ACD与材料的无关，排除。 故选：B。 本题主要考查了科举制度相关知识，重点掌握科举制度的创立、完善与发展以及历史意义等知识，掌握相关基础知识。 重点掌握科举制度的创立、完善与发展以及历史意义等知识，注意基础知识的识记与理解。 2.【答案】C 【解析】根据图片结合所学知识可知，清朝时期，1653年，清朝顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，1713年，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727年，雍正设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，规定达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准，加强对西藏的管理。清政府为加强对西藏的管辖制定了金瓶掣签制度。乾隆帝制定“金瓶掣签制度”，规定喇嘛教活佛转世人选必须由中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，这一措施加强了对西藏的管辖。故题干图片反映的是清朝管理西藏地区的史实。C符合题意，ABD错误，排除。 故选：C。 本题主要考查了清朝管理西藏地区的措施，注意图片的正确识读。 本题主要考查了清朝管理西藏地区的措施，注意基础知识的识记与理解。 3.【答案】D 【解析】新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路的开辟使欧洲在世界范围内进行殖民扩张，给其他大洲的人民带来了深重灾难。据题干图表可知，这个历史事件是指新航路开辟，选项D符合题意；选项ABC与题干内容无关，排除。 故选：D。 本题主要考查新航路开辟的意义的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记新航路开辟的意义的相关史实。 4.【答案】A 【解析】第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。1945年10月，联合国正式成立。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。1945年6月在《联合国宪章》签字仪式上，中国代表第一个在宪章上用毛笔和中文签字，开创历史之举。这表明我国成为联合国创始国和安理会常任理事国；国际地位和国际影响显著提高；为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献。1949年10月1日，中华人民共和国成立，新生的人民政权诞生，故④不符合题意，①②③符合题意。 故选：A。 本题主要考查中国加入联合国的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记中国加入联合国的相关史实。 5.【答案】B 【解析】1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。平型关大捷发生在1937年；签署“双十协定”是在1945年10月10日；胜利渡长江是在1949年4月。据题干及所学知识可知，选项B符合题意；选项ACD不符合题意，排除。 故选：B。 本题主要考查日本投降的相关史实。“8月15日”是解答本题的关键。 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记日本投降的相关史实。 6.【答案】D 【解析】根据所学知识可知，新中国成立以来，我国一直坚持独立自主的和平外交政策，不结盟，不对立。据“希望当事方通过谈判和平解决问题”及所学知识可知，中国这一立场是基于独立自主的和平外交政策，选项D符合题意。 故选：D。 本题主要考查独立自主的和平外交政策的相关史实。重点掌握新中国的外交的相关史实。 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记独立自主的和平外交政策的相关史实。 7.【答案】C 【解析】为实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。在这一构想的指引下，我国政府分别于1997年7月1日和1999年12月20日成功收回了香港和澳门。我国政府在对香港和澳门恢复行使主权后，香港、澳门的现行社会制度、经济制度不变，法律制度基本不变，生活方式不变。主权归属发生了变化，主权属于中华人民共和国。选项C符合题意。选项ABD不符合题意，排除。 故选：C。 本题主要考查港澳回归所带来的“改变”的相关史实。重点掌握港澳回归的相关史实。 本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记港澳回归所带来的“改变”的相关史实。 8.【答案】B 【解析】根据我国2017年和2020年发展教育等民生事业的财政支出柱状图可知，从2017年我国在教育经费、社会保障和就业、卫生健康领域财政支出为3.42万亿、2.46万亿、1.45万亿；2020年我国在教育经费、社会保障和就业、卫生健康领域财政支出为4.29万亿、3.39万亿、1.92万亿。我国的这些领域的财政支出不断增加，这说明教育等民生保障逐步提高，不断满足人民对美好生活的需要，改革发展成果更多地惠及人民群众。③发展不平衡不充分问题已得到解决，无法从图示中反映出来，排除。 故选：B。 本题主要考查了近年来我国发展教育等民生事业的发展等相关知识，注意柱状图的正确识读。 本题主要考查了近年来我国发展教育等民生事业的发展等知识，注意基础知识的识记与理解。 9.【答案】正确,关天培具有高尚的民族气节和英雄气概；反抗侵略，捍卫国家主权；是爱国主义的体现等 【解析】鸦片战争期间，英军进攻虎门，关天培率军奋起抵抗，他亲自点燃火炮轰击敌人。当英军拥上炮台时，他又拔刀与敌人搏斗，最后以身殉国。关天培具有高尚的民族气节和英雄气概；反抗侵略，捍卫国家主权；是爱国主义的体现等。故题干表述正确。 故答案为： 判断：√；理由：关天培具有高尚的民族气节和英雄气概；反抗侵略，捍卫国家主权；是爱国主义的体现等。 本题主要考查关天培抗击的侵略者的相关史实。重点掌握关天培的主要事迹以及爱国精神。 本题主要考查关天培抗击的侵略者的相关史实。注意基础知识的识记与理解。 10.【答案】【小题1】加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 【小题2】朝代：元朝。原因：政治经济重心的转移；为了便利南粮北运，粮船可以从杭州直抵大都；缩短运输路程，更加快捷；实现有效的统治与管理等。 【小题3】小宁：文化遗产是人类共同的文化财富，弥足珍贵；中国大运河是建造时间最早（使用最久、空间跨度最大、最古老）的人工运河，承载了中华灿烂文明；是贯通南北的运输系统，是中国劳动人民的智慧结品和杰出成就；日前很多河段仍在使用，是活态的文化遗产；大运河的历史文化遗存需要保护等。 小波：宁波濒临东海，拥有深水良港：通江达海（三江汇流，水系发达，汇入东海），海河联运；“港通天下”，是对外贸易的重要通道。（或既是中国大运河的终点，也是海上丝绸之路的起点，是大运河与海上丝绸之路的连接点） 【解析】本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了隋朝大运河开凿的目的、元朝时期大运河的“裁弯取直”的变化的原因、今天我们对大运河的认识等知识，掌握相关基础知识。 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记隋朝大运河开凿的目的、元朝时期大运河的“裁弯取直”的变化的原因、今天我们对大运河的认识等知识。 11.【答案】【小题1】自强、求富。 【小题2】辛亥革命；推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；开创了完全意义上的近代民族民主革命，建立了中华民国。 【小题3】“五四”新文化运动倡导“民主”“科学”，传播了马克思主义，使人们的思想获得极大的解放。 【小题4】由学习西方的先进技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化。 【解析】本题考查洋务运动、辛亥革命、新文化运动等相关史实，掌握相关的基础知识。 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记洋务运动、辛亥革命、新文化运动等相关史实。 12.【答案】【小题1】为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 【小题2】例1：中国共产党成立后，中国革命面貌焕然一新，使中国革命有了坚强的领导力量；井冈山革命根据地的建立，使我党找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路；党领导人民浴血奋战、百折不挠，建立了中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放，夺取了新民主主义革命的胜利。 例2：“一五”计划是在1953年开始执行，是为了有计划地进行社会主义建设而编制的，其基本任务是集中主要力量发展重工业，相应地发展交通运输业等；“一五”计划的实施，使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；推进了我国的社会主义建设步伐，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 例3：中共十一届三中全会的召开，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程：实现了人民生活从温饱到小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；随着综合国力不断增强，香港顺利回归，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 例4：中共十九大的召开，对新时代中国特色社会主义发展作出战略安排；党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上，实现了脱贫攻坚的全面胜利，全面建成小康社会；中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 【小题3】党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运；开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路；展示了马克思主义的强大生命力，深刻影响了世界历史进程；锻造了走在时代前列的中国共产党。 【解析】本题以图片图示为背景依托，主要考查了中国共产党百年奋斗的初心使命、中国共产党在百年奋斗历程中取得的伟大成就、中国共产党百年奋斗的重大历史意义等知识，掌握相关基础知识。 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记中国共产党百年奋斗的初心使命、中国共产党在百年奋斗历程中取得的伟大成就、中国共产党百年奋斗的重大历史意义等知识。