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1_20-专题二十 植物生命活动的调节.pptxVIP免费

1_20-专题二十 植物生命活动的调节.pptx1_20-专题二十 植物生命活动的调节.pptx1_20-专题二十 植物生命活动的调节.pptx1_20-专题二十 植物生命活动的调节.pptx1_20-专题二十 植物生命活动的调节.pptx
高考生物新高考专用专题二十植物生命活动的调节基础篇考点一植物生长素1.(2023届辽宁鞍山一模,7)植物顶芽产生生长素向下运输,使侧芽附近生长素浓度较高,抑制侧芽的生长,形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽,侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是()A.侧芽生长受不同植物激素共同调节B.细胞分裂素能促进植物的顶端优势C.顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长D.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长答案B2.(2023届河南安阳摸底,19)黄瓜种子萌发时,下胚轴顶端形成弯钩(顶勾),在破土而出时起到保护子叶与顶端分生组织的作用,可通过测量植株顶勾弯曲处内外两侧的细胞长度来比较顶勾弯曲度。经研究表明,重力是触发幼苗顶端弯钩形成的起始信号,那么在下胚轴形成弯钩过程中,生长素来源及作用特点是()A.顶勾,促进细胞伸长B.子叶,低浓度促进生长、高浓度抑制生长C.顶端,促进细胞伸长D.顶端,低浓度促进生长、高浓度抑制生长答案D3.(2022河南普通高中适应考试,6)如图表示高等植物中通过吲哚丙酮酸途径来合成IAA的过程,下列分析正确的是()A.植物细胞内的IAA是在核糖体等一系列细胞器上合成的B.IAA的合成受基因控制,与光照、温度等环境因素无关C.催化IAA合成的酶只存在于芽、幼嫩的叶和种子的细胞中D.多个基因通过控制一系列酶的合成来控制IAA的合成过程答案D4.(2023届河北沧州二联,18)(多选)利用生长素(IAA)和油菜素内酯(BL)处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,实验结果如图所示。下列叙述正确的是()A.该实验的目的是探究BL对IAA生理作用的影响B.单独使用IAA时,不同浓度的IAA均能促进主根伸长C.由图可知,BL对IAA促进主根伸长可能有抑制作用D.用IAA和BL同时处理且IAA浓度为10~1000nM时,BL对IAA的抑制作用减弱答案ACD考点二其他植物激素及环境因素的调节5.(2023届重庆南开中学月考,17)植物受伤时,会释放出系统素(由18个氨基酸组成的多肽)与受体结合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述,正确的是()A.系统素的合成与植物细胞基因的选择性表达有关B.系统素低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长C.系统素含量少,作用大,可与双缩脲试剂产生砖红色沉淀D.系统素属于植物生长调节剂,可由植物叶肉细胞产生答案A6.(2023届安徽江淮十校一联,21)香蕉在未成熟时采摘便于运输,食用前可使用乙烯利(ETH)催熟。ETH在pH<3.5时的水溶液中稳定,随pH升高会分...

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