第十四单元法律与教化民族关系与国家关系高考历史新高考版专用法律与教化中国中国古代法律最早成文于春秋时期,成熟于隋唐;礼法结合是中华法系的重要特点。新中国成立后,重视法治建设与精神文明建设,形成了中国特色社会主义法律体系和社会主义核心价值观西方1)中古时期,形成了日耳曼法和英国普通法;近代西方,在罗马法的基础上分别形成了英美法系和大陆法系2)基督教宗教伦理与教化在欧美社会具有重要地位,深刻影响了人们的思想意识和日常行为法律与教化作为国家统治和社会治理的工具,两者相辅相成。各民族的大迁徙、大交流推动了民族和国家的变化。单元概览民族关系与国家关系中国中国古代的民族政策和边疆管理制度,促进了中国统一多民族国家的发展进程。各民族之间和睦相处与矛盾冲突并存,民族交往交流交融是主流。新中国成立后,运用马克思主义解决中国民族问题,建立了民族区域自治制度,中国积极参与国际事务,坚持独立自主的和平外交西方西方近代民族国家的形成促进了国际法的形成与成熟基础篇考点一中国古代的法治与教化、当代中国的法治与精神文明建设一、先秦时期的德治与法治1.德治与法治的形成1)德治:西周建立了以宗法为核心的礼制,同时提出“敬天保民”思想。2)法治:《左传》中的记载表明早期国家可能已经有了法律。春秋时期,郑国的子产“铸刑书”,制定了中国历史上最早的成文法。2.德治与法治之争1)早期:春秋时期,围绕子产“铸刑书”的辩论。2)春秋战国时期:儒家与法家之争。儒家法家核心观点人性善,主张德治人性恶,主张法治代表人物及其主张孔子:“为政以德”“节用而爱人,使民以时”商鞅:颁行法令,保护新兴地主阶级权益孟子:“施仁政于民,省刑罚,薄税敛”韩非:以法、术、势驾驭臣下;君主赏罚分明;“以法为教”“以吏为师”评价有积极意义,但不适用于兼并战争激烈的战国时期,不符合当时富国强兵的需求带来了富国强兵的现实利益;满足了各国君主专制的愿望;秦国在其思想指引下统一六国,建立中国历史上第一个中央集权的封建国家深化拓展法家三派法家有“法”“术”“势”三派,分别以商鞅、申不害、慎到为代表,韩非博采荀子之学以及法家各派的思想要旨,完成了其专制主义政治理论。二、秦汉至隋唐时期的法律与教化1.秦汉:律令出现。1)秦:以法家思想治国,推动了律的编纂。2)汉:沿袭秦律,制成《九章律》。3)秦汉朝廷发布法律文告“令”。4)律、令都具有法律效力。2.魏晋:律令儒家化。1)背景:汉武帝以后儒家思想成为主流思想,儒家知识分子以经注律。...
