【预约】湖南省衡阳市2023届高三第二次联考（二模）历史试题Word版.docx

机密★启用前 2023年湖南省高三联考试题 历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项 符合题目要求) 1.下面是先秦时期关于龙凤玉器的出土文物，据此可知( ) A.先秦龙凤形象大体一致 B.玉器加工技术有所退步 C.玉石文化具有承袭特征 D.玉饰品越发注重实用性 2.睡虎地秦简《法律答问》中记载:平民擅杀子，处以黥刑并且要终身服劳役;人奴擅杀子，同样要处以黥刑，然后交还主人。奴隶的“同罪不同罚”反映出在秦朝 ( ) A.政府维护奴隶主利益 B.豪强地主的势力强大 C.平民的实际地位最低 D.奴隶的人格遭到物化 3.唐代的彭州建德草市，贸易繁盛，“商旅辇货而至者数万”，“百货威集，蠢类莫遗，旗亭旅舍，翼张鳞次。榆杨相接，桑麻渐繁”。于是，“又置一镇，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警”。这表明当地( ) A.治理能力得到提升 B.社会治安趋于恶化 C.长途贸易占据主流 D.商品经济高度发达 4.靖康之变以后，大臣宗泽任东京留守，招募遭到战乱冲击而破产的农民组成“义军”，破解了开封之围。此后- -年间，宗泽多次上书宋高宗，请其还都开封，并愿将“百万义军”交付高宗，但高宗屡次以无力供养“义军”为由拒绝宗泽。这反映出宋高宗主要在担忧( ) A.“义军”的战斗力存在虚夸的成分 B. 徽、钦二帝归来争夺皇位 C.宗泽手握重兵威胁皇位 D.宋朝兵制的弊病难以解决 5.康熙在位时期，皇储之位几度反复。雍正即位后，把选定储君的诏书藏于乾清宫“正大光明”匾额之后的匣子里，皇帝死后始得启动，以便预定的新君继位。这一制度的确立( ) A.避免了统治阶级的内斗 B.反映了君主权威的加强 C.保证了皇位传承的稳固 D.继承了草原部落的传统 6. 1897年9月，贵州学政请朝廷仿康乾时期招试博学鸿词旧制，创设经济特科，得到清廷认可。1898 年4月，浙江巡抚奏请加大改造学堂力度，实用人才要逐渐培养。戊成变法时，康、梁主张立废八股。清廷采取了张之洞的科举大改内容少改形式的方案。这表明当时( ) A.废除八股逐步成为社会共识 B.地方各界参与推动科举改革 C.政府及官员对改革虚与委蛇 D.改革存在急进与缓和的斗争 7.中华民国建立后，经过广泛选举，选出参议员274人,众议员596人,组建成首届国会。下表反映了首届国会的运作时间。该表反映出民国前期 A.政党政治不符合中国国情 B.军阀割据影响国会运作 C.军政对民主建设作用有限 D.民主共和观念深入人心 8.1927年7月，周恩来主持武汉会议，会议决定南昌起义后“立即南下，占领广东，夺取海口，以取得国际援助，再举行第二次北伐”。9月，毛泽东主持文家市会议，决定秋收起义队伍从进攻长沙改为向山区进军。这些决定都是基于( ) A. 八七会议的反思与决策 B.对敌强我弱局势的认识 C.共产国际对革命的指导 D.“工农武装割据”的理论 9.1955年，全国人大通过了“一五”计划，其中一项具体任务为“随着重工业的建设，相应地建设纺织工业和其他轻工业，建设为农业服务的新的中小型的工业企业，以便适应城乡人民对日用品和农业生产资料日益增长的需要”。这一任务( ) A.有助于“一五”计划的顺利开局 B.明确了以人民需要为计划的核心 C.可改善工业化建设中的经济结构 D, 摆脱了优先发展重工业的束缚 10.下图反映了改革开放以来我国货物周转量的变化情况。对其解读正确的是( ) A.水运增长反映出开放的深入 B. 南方谈话促成公路运输飞跃发展 C.高铁的发展冲击了铁路货运 D. 民航的发展导致其货运量增长低 11.亚历山大征服波斯帝国后，参照波斯的仪式，要求属下将领跪拜自己。这小些将领认为依照马其顿风俗，只有在敬神时才用跪拜礼，因此拒绝跪拜亚历山大。最终，亚历山大作出让步，马其顿的将土可以不跪拜自己。这一事件可以说明( ) A.东西方文明有优劣之分 B.长期征战激化君臣矛盾 C.古希腊人文精神的影响 D.亚历山大统治隐患重重 12. 12 世纪，自治城市政府成为北部意大利的典型，众多城市不再依附某些主教、贵族等保护人，而是变成了它们自己的“主人”，甚至“感觉创造城市”。人们觉得自己是市民，他们就是城市的主人。类似的现象在欧洲其他地方日益扩散。这一现象的出现( ) A.是由于基督教会削弱了王权 B. 直接孕育了资产阶级革命 C.标志着欧洲特权阶层的衰败州 D. 有助于权利意识的增强 13.18 世纪，西方思想家休谟是怀疑主义的代表，他质疑“因果关系”的真实性和必然性。休谟同时颂扬“现代商业社会模式”，认为商业的发展使人们的感官、情感和欲望获得了解放，并获得了正当的价值。休谟的这些认识( ) A.冲击了人们的思想 B.推动了近代科学的兴起 C.彼此之间矛盾冲突 D.助长了西方的腐朽堕落 14.下图描绘的是历史上一场著名的国际会议，会议的地点在欧洲某国的首都。这次会议( ) A.委托起草《共产党宣言》 B.确立了“有效占领”原则 C.谋求建立战后国际新秩序 D.达成了“全体一致”原则 15.1925 年，美国人科赫宣称研发出新的炼油工艺，大型石化企业立刻指责其侵犯专利。科赫随即前往苏联推销该技术，并承接了价值不菲的订单。“一五” 计划结束时，苏联的石化工艺已接近世界先进水平。由此可知，苏联石化技术进 进步的主要原因是( ) A制定经济计划以发展国家资本 B. 重视对最新科学技术的投入 C.利用外国体制的缺陷争取权益 D. 秉持开放心态破解封锁局面 16. 20世纪，世界上没有哪个地方没有出现“大政府”，国家学握的权力和资源史无前例。最富的7个国家，公共开支在1965年占国内生产总值的25%，2000 年则占37%。这一变化反映出( ) A.国家干预经济日益增强 B.经济全球化进程加快 C.国家服务社会职能强化 D.和平与发展遭遇挑战 二、非选择题(本大题共4小题，第17题14分,第18题14分，第19题12.分，第20题12分，共52分) 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 中国古代十分重视和谐教育。 子路曾经问孔子何谓“成人”，在孔子看来，“成人”的最高标准是“成圣”。所谓圣人，实际上就是有德有为的圣王。到宋代以后，儒家思想家形成了人人皆可学做圣人的观念，周敦颐在《通书》中自问自答:“圣可学乎?日:可。”朱熹直接继承儒家明人伦的教育观，这对明代王阳明的教育思想产生了很大的影响。王阳明猛烈抨击当时科举制度影响下的学校教育，认为当时的学校为了追逐功利，老师所教，学生所学，都完全失去了“明人伦”的立学本意。明清之际，以顾炎武为代表的儒士感怀山河破碎，明确提出以天下为已任的观点。 ——摘编自李斌《论中国古代儒家的和谐教育思想》 材料二 曹魏正始年间， 玄学开始流行。玄学家本意在于批判当时名教虚伪化、形式化的堕落倾向，在思想上致力于儒、道的合流。淝水之战后，儒学逐渐形成了南学与北学，南学主要承袭魏晋玄风，北朝主要承袭东汉之遗风。在佛教盛行的唐代，许多儒家学者不断以儒学理论为基础，或以辨别华夷，或以强调忠孝，或以对社会的实际效果等方面，来反对佛教的.教义。安史之乱后，唐皇室虽已趋于衰落，但仍保持了以儒为本，和合三教的基本格局。 ——摘编自郭应传《魏晋南北朝隋唐儒学发展及其与佛、道关系》 (1) 根据材料一并结合所学知识,指出古代儒家和谐教育的目标。(8 分) (2) 根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代儒学发展的特点。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14 分) 材料一 19世纪上半叶英国对外商品贸易情况 1776年，现代经济学之父亚当●斯密发表《国富论》，奠定了资本主义自由经济的理论基础。以1846年《谷物法》的废除和1849年《航海法》的废除为标志，英国完全确立了自由市场制度。 ——摘编自赵煦《英国早期城市化研究》等 材料二 19世纪一个伦敦普通职员家庭晚餐的变化 ——摘编自[英]露丝●古德曼《成为一名维多利亚人》 (1)根据材料--并结合所学知识，概括19世纪上半叶英国对外商贸的特点，并简析19世纪中期英国确立自由市场制度的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析19世纪下半叶，英国乡村经济的发展趋势。(6 分) 19. 阅读材料，完成下列要求。(12分) 20. 材料 1898年维新变法失败后，湖南籍维新派志士杨度在流亡期间写下《湖南少年歌》:“若道中华国果亡， 除非湖南人尽死。尽掷头颅不足痛，丝毫权利人休取。莫问家邦运短长，但观意气能终始。……”. 在波澜壮阔的中国近现代历史上，无数的湖南人将学习与实践相结合，挽救民族危亡，探索中国式现代化之路，为中华民族贡献了自己的智慧，留下了奋斗的身影。 请以“湖南人与中国式现代化”为话题，运用中国近现代的史实，论述湖南人的奋斗事迹。(要求:自拟论题， 论证充分，史论结合) 20.阅读材料，完成下列要求。(12 分) 材料 以下是对新加坡三座博物馆的简介: 牛车水博物馆:该馆位于新加坡殖民政府规划的早期华人社群聚居之地。此地的中国移民主要是来自闽南、广府、潮州等地的劳工。该馆叙述了牛车水形成之脉络，复原了具有代表性的街区移民职业群体，如人力车夫、红头巾、妈姐等，介绍了“猪仔”、 鸦片、私会党、赌博、娼妓等社会恶习，同时也呈现了华人通过辛勤劳动所换来的新生活。 土生文化馆: 19世纪中叶以来，更多中国移民的到来以及在经济上崛起，为了维护自身的政治利益与商贸资源，逐渐形成了“土生华人社群”。土生文化馆呈现了土生华人的习俗，展示其所使用的精致、炫丽、华贵的器物，充分展现了一个家族的财富与势力。同时介绍土生华人在慈善事业、社会改革、国家建设中的作用，以及其族群与英国统治者的关系。华裔馆:该馆坐落于南洋理工大学，馆内常设“何谓华人图片展”，从“自我”“其他华人”“跨越华人”“世界公民”四个主题出发，探索“华人”在不同时代的定义，追寻属于华人的身份认同。 ——摘编自关昕《移民、族群与国家一 新加坡华人主题博物馆的建构与想象》 (1) 根据材料，分别指出三座博物馆的展品所反映的历史主题。(6分) (2)假如三家博物馆开展合作举办联展，将各馆展品的精品共同展出，请你为该活动确定一个联展的名称，并为该活动提出两条宣传要点以吸引更多的人来参观。(6分) 学科网（北京）股份有限公司