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耐人寻味的数学比喻 2、爱迪生的天才等式: 大发明家爱迪生在回答什么是“天才”时说：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。” 1、爱因斯坦的成功等式: 有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z，并解释道：“A代表成功，X代表劳动，Y代表适当的工作方法。”青年人以 为最大的秘诀在最后一项，就迫不及待的 问：“那么，Z代表什么呢？”不料，爱因 斯坦回答道：“Z代表是少说废话！” 1×8+1=9 12×8+2=98 123×8+3=987 1234×8+4=9876 12345×8+5=98765 123456×8+6=987654 1234567×8+7=9876543 12345678×8+8=98765432 123456789×8+9=987654321 三（6）班 赵洁仪 (古典智力题 ) 韩信，从小才智出众，聪颖过人。七岁的时候，有一次，家里来了八个客人。韩父拿出两块正六角形的糕点招待客人，他用 刀子将一块糕仔细分成形状、面积相同的8份。正要按同样办法分另一块糕的时候，站在一旁的小韩信说：爹爹，你刚才共切了十一刀，依我看，只要切五刀，也能把它切成大小、形状一样的八块。 韩信自信地点了点头，随后比划一下后切了起来你知道小韩信的切法吗？他的父亲又是如何切的？韩信的老师恰巧是这群宾客的其中一位，看到了韩信送来的糕点，觉得模样奇特，韩信见状，玩心大，便又拿了个一模一样的正六角形糕饼来，并问夫子说：“夫子啊！您要切上几刀，便能将这块糕饼分成大小形状一模一样的八块呢？”韩信的老师答道：“七刀！”说罢，便当场示范了起来！韩信思索了一下，高兴的说道：“夫子，弟子也能只用了五刀切出来呢！” 做了第二次不一样的五刀切割！ 事后韩信的老师对其学生言道：“我一生所教的学生中，唯有韩信日后能成大器，有所作为。” 您能推敲出韩 信老师的七刀切法和韩信的第二次五刀切法 吗？   （一）你知道吗？我国是世界上最早使用四舍五入法进行计算的国家。大约二千年前，人们就已经使用四舍五入法进行计算了。（二）在世界四大洋中，太平洋的平均水深约是大西洋的3倍，太平洋的平均水深比大西洋多400米，印度洋的平均水深比太平洋少103米。大西洋、太平洋、印度洋的平均水深各是多少米？ （三）小东同学是名小网民，他每天都要到互联网上去看一 看。昨天，他在网上看到了这样一条信息：中国平均每秒向 大海排放污水约316吨，美国是中国的2倍，俄罗斯是中国的 3倍，其他沿海国家向大海排放污水的问题是中国的29倍。 1.武则天 历史课上，老师问道：“谁知道武则天是什么人？”学生：“武则天是数学家，过五则添，就是发明四舍五入的那位大数学家。” 2.无理算术 算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少？”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。” 3.等车 “爸爸，4路车来了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老师说 ，3+1=4！”小男孩理直气壮地说。 科 百 小