宇宙小报3.docx

李四光从小爱动脑，他帮妈妈舂米，用脚踩踏板， 人小踩不动，他动脑筋用绳子绑在石杵(chǔ)那一头的 踏板上。当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石 杵就动起來了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻 嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李 四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探出藕 的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获 一根根完整的鲜藕。14岁那年，他对地质学发生了 兴趣，立志探索地质构造的奥秘。 牛顿学习时精神很专注，有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时， 已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时， 又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。 牛顿的故事 爱迪生的故事 爱迪生因为有强烈的好奇好，所以，对什么事物都爱不停地思考，并想法设法找到答案。 有一次，他看着天空中飞翔的小鸟，好奇地问：“为什么人不能飞呢?”经过观察思考，他总结出了：鸟有翅膀，而人没有。于是，他又想：为什么气球没有翅膀，也能升上天空呢?如果让人体内充上气是不是也能飞了?于是，他给小伙伴 吃了能让体内产生气体的黄药粉。小伙伴服下后不久便肚子疼痛难忍，险些 送命。爱迪生被父亲狠狠地揍了一顿。而爱迪生却委屈地说：我不做实验哪会知道人能不能飞呀! 李四光的故事